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新加坡教育研究/“一帶一路”沿線國家教育研究書系 
定 價(jià)：61 元
9 7 5 8 9 7 2 5 8 4 3 3 4 在全球化時(shí)代，世界各國的命運(yùn)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，中國所倡導(dǎo)的一帶一路倡議和人類命運(yùn)共同體理念已經(jīng)被國際社會廣泛認(rèn)可。教育在共建一帶一路和人類命運(yùn)共同體中具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用，通過教育制度與政策的互學(xué)互鑒打造公平、全納、高質(zhì)量的教育體系已經(jīng)成為世界教育改革與發(fā)展的主旋律。 本書是一部全面、系統(tǒng)研究新加坡教育的著作。本書介紹了該國教育的社會文化基礎(chǔ)，把教育置于歷史、地理、民族、人口、政治體制、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等的背景下予以審視；梳理了該國教育的歷史發(fā)展、學(xué)校教育制度、教育行政管理制度、教育宏觀政策，并對學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和教師教育等各級各類教育的培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施機(jī)構(gòu)、課程與教學(xué)、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了深入的研究；在此基礎(chǔ)上總結(jié)了該國教育的特色與經(jīng)驗(yàn)，分析了該國教育存在的問題和教育改革的走向。
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