本書在內容編排上共設置六章：第一章為英語教學的理論審視，內容包括英語教學的目標與原則、英語教學的要素與過程、英語教學的主體與教材；第二章從聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯五個方面闡述英語教學的多元化內容；第三章重點分析英語教學的模式構建，內容涵蓋英語教學中的網絡教學模式、情感教學模式、分級教學模式、混合式教學模式；第四、第五、第六章分別對商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)、英語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)、基于課程思政的英語專業(yè)人才培養(yǎng)三個方面進行深入研究。