教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展重要途徑，如何在今天發(fā)展好教育事業(yè)，進一步提升教育活動開展質量，成為新時代教育工作者所面臨的關鍵課題。本書首次系統(tǒng)整理上海左翼教育工作者聯盟(簡稱“教聯”)的發(fā)展歷程。作者前往中國第二歷史檔案館等機構，查閱并新發(fā)現不少涉及上海左翼教育運動的原始檔案資料，對“教聯”成立時間、綱領與章程、組織架構、主要活動、重點人物及解散時間等重要問題進行考證和梳理，勾勒出中國共產黨領導左翼教育界，以組建教育社團、培養(yǎng)進步分子等形式，反對舊教育，推行“新興教育”的歷史進程。