本書為學術著作，涉及：教育法律制度對公民學習行為的形塑調查，現(xiàn)行教育法律制度服務全民終身學習的現(xiàn)狀與問題，境外教育法律制度及其啟示，憲法中公民受教育權的權利和義務解讀，服務全民終身學習的教育法律制度框架，教育法律制度框架下教育法律的檢視與審讀，教育法律體系中空白領域的立法建議，教育法律的執(zhí)行與監(jiān)督。