本書主要分析了新課程數(shù)學教法的理論,提出了新課程數(shù)學教學的多種方法及教學模式,并選編了一些有一定思路、深度的心得體會和成功的具體案例。還特別介紹了一些學生學習能力培養(yǎng)方法、老師如何指導學生學習的方法、多媒體直觀教具輔助教學的實例和切實可行的教學片斷,為新課程的實施及順利進行提供了實用性、操作性強的方法、模式。 本書適用于中學數(shù)學一線教師作為教學參考,也可作為教育專業(yè)學生的數(shù)學教法教材還可供新課程數(shù)學教學研究及其他有關(guān)人員參閱。