本書旨在幫助初中到大學的學生,對于他們普遍存在的學習困惑和問題進行了深入的研究探討,希望通過分享有效的學習技巧,從而提高學生的學習能力。全書分為上篇:認知篇,下篇:實戰(zhàn)篇。在認知篇中,我會闡述一個簡單的模型:學習冰山。水面之上是看得見的行動和技巧,水面之下是看不見的思維、管理和最深層的驅(qū)動。在實戰(zhàn)篇中,我會結(jié)合具體案例,探討方法,解答迷思。上篇與下篇將理論和實踐經(jīng)驗結(jié)合在一起,才能對癥下藥,知行合一,用成熟的方法論提升自己。
內(nèi)容包括:上篇 第一章 認識自己——找準起點,重新出發(fā);第二章?高效行動——摒棄狀態(tài),穩(wěn)定前行;第三章?提升技巧——做自己最嚴格的教練;第四章?思維模式——探索行為背后的底層邏輯;第五章?統(tǒng)籌管理——一個人就是一支隊伍;第六章?自我驅(qū)動——找到專屬自己的那把鑰匙;下篇 第七章 融會貫通——把書讀厚再讀薄;第八章 查漏補缺——題海中悟出真知;第九章 學以致用——考試中檢驗成果;第十章 精益求精——用強韌心態(tài)武裝自己;第十一章?循序漸進——堅定前行,其他的交給時間;第十二章 走出誤區(qū)——破除迷思,一往無前。
本書特別適合需要提高自己的學習方法的讀者閱讀。
顧好雨。
2009年浙江省文科高考第二名,嘉興市第一名。
香港大學經(jīng)濟金融雙學位學士,并獲得港大全額學費獎學金。
畢業(yè)后定居香港,從事金融工作。工作之余,致力于促進香港與內(nèi)地的經(jīng)濟、文化交流。多年研究教育方法和不同高考體系,多次受邀為高校和中學做教育分享。迄今已為800多個家庭提供教育規(guī)劃咨詢,系統(tǒng)總結(jié)各種學習中的疑難雜癥,提煉出一套行之有效的學習方法,幫助學生走出瓶頸,穩(wěn)定提分。
現(xiàn)擔任嘉興市政協(xié)委員,世界500強金融公司分行經(jīng)理,金融科技公司首席教育專家。
第一章 認識自己找準起點,重新出發(fā)
1.1?水面之下:為什么你復制不了學霸的方法??/?002
1.2?水面之上:為什么你總是重復同樣的錯誤??/?004
1.3?冰山模型:解鎖學習的底層邏輯?/?008
1.4?一支隊伍:各司其職,才能戰(zhàn)無不勝?/?010
第二章 高效行動摒棄狀態(tài),堅定前行
2.1?聚焦目標:越清晰,越強大?/?014
2.1.1?提前規(guī)劃:想象力決定行動力 015
2.1.2?SMART原則:管理學大師彼得·德魯克的法寶 020
2.2?馬上去做:拖延癥的心理分析?/?023
2.2.1?72小時法則:先完成,再完善 027
2.2.2?自斷后路:像兔警官朱迪學習 028
2.3?PDCA循環(huán):幫你科學拆分任務?/?029
2.4?良性循環(huán):意志會潰散,習慣才持久?/?032
2.4.1?登門檻效應:降低期待,才能培養(yǎng)習慣 035
2.4.2?流程管理:通盤規(guī)劃,固定流程 037
2.4.3?敲釘子:用好習慣代替壞習慣 041
第三章 提升技巧做自己的教練
3.1?建立關聯(lián):從無序到有序的底層能力?/?044
3.2?DIKW模型:搞懂什么是記憶??/?045
3.3?費曼學習法:教是最好的學?/?058
3.4?知識留存:學習金字塔的寶貴經(jīng)驗?/?060
3.5?主動學習:讓你提高效率的4種方法?/?065
3.6?一萬小時定律:只注重數(shù)量不關心質(zhì)量是不行的?/?068
3.6.1?排除干擾:手機是最大的干擾源 069
3.6.2?兩列清單法:巴菲特重要的成功秘訣 073
3.6.3?專注力訓練1:舒爾特方格法 075
3.6.4?專注力訓練2:呼吸訓練 076
3.6.5?專注力訓練3:正念冥想 077
3.7?獎賞刺激:像設計游戲一樣學習?/?079
3.8?心流狀態(tài):讓你沉浸其中不能自拔?/?086
3.9?刻意練習:上乘的武功,往往只需要簡單的招式?/?090
第四章 思維模式行為背后的底層邏輯
4.1?捕撈知識:用思維編織一張密集結(jié)實的漁網(wǎng)?/?095
4.2?上課走神:腦子里到底在想什么??/?096
4.3?發(fā)現(xiàn)盲區(qū):思維過于發(fā)散怎么辦??/?099
4.4?對比驗證:和他人討論會讓你收獲更多?/?104
4.5?開放心態(tài):捕捉更多的可能性?/?106
4.6?記錄表達:讓你的思維從混亂到清晰?/?108
4.7?思考方式:想到什么就會得到什么?/?111
4.8?思維體操:思考就像舉鐵,只有酸痛才能成長?/?114
4.9?歸納類比:從已知探索未知的捷徑?/?117
第五章 統(tǒng)籌管理一個人就是一支隊伍
5.1?自主學習:以我為本,搶回主動權?/?121
5.2?浪費時間:那些讓人反感的“垃圾”作業(yè)?/?123
5.3?學會取舍:制訂自己專屬的作業(yè)計劃?/?125
5.4?認識大腦:不要和天性作對?/?131
5.5?快樂因子:那些引起快樂的神經(jīng)遞質(zhì)?/?133
5.6?饑餓工作:記憶能力和思考能力會提升?/?135
5.7?行動指南:關注圈和影響圈?/?136
5.8?情緒管理:一個經(jīng)典的對話?/?140
5.9?負面情緒:接納自己才能完善自己?/?144
第六章 自我驅(qū)動找到專屬自己的那把鑰匙
6.1?認識驅(qū)動:一個老人和一群孩子的故事?/?148
6.2?動機轉(zhuǎn)移:讓你改變動機的思維陷阱?/?149
6.3?尋找驅(qū)動:正視自己,明確初心?/?151
6.4?調(diào)整狀態(tài):消除雜音回歸目標?/?154
第七章 高中學習一路向前,其他的交給時間
7.1?初入高中:必須升級學習方法?/?156
7.2?面對現(xiàn)實:你比你以為的弱很多?/?160
7.3?第二曲線:進步是非連續(xù)的?/?162
7.4?墊底辣妹:一個典型的逆襲故事?/?166
7.5?不是凡爾賽:因為學霸知道自己不知道?/?168
7.6?張弛有度:尋找學習的韻律和樂趣?/?169
7.7?適度鍛煉:讓你精神百倍?/?171
7.8?調(diào)整狀態(tài):優(yōu)化自己的生物鐘?/?172
7.9?高效聽課:如何在課上吸收更多知識?/?173
第八章 聚焦課本把書讀厚再讀薄
8.1?問題先行:開啟思考的黃金鑰匙?/?176
8.2?偏科頑疾:閱讀不足是根本原因?/?178
8.2.1?泛讀:追求“廣度”,犧牲“深度” 182
8.2.2?速讀:找到重點,集中學習 184
8.2.3?精讀:咬文嚼字,融會貫通 186
8.3?英語學習:反復閱讀經(jīng)典,培養(yǎng)語感?/?189
8.4?《新華字典》:凝聚了眾多大師心血的寶藏?/?194
8.5?思維導圖:讓你快速記住課本知識?/?196
第九章 真刀真槍題海中悟出真知
9.1?三輪學習:高中三年的整體規(guī)劃?/?202
9.2?三大誤區(qū):這么刷題完全無效?/?204
9.3?爬樓梯:高手做題的捷徑?/?209
9.4?正確刷題:在精不在多?/?210
9.5?錯題本:只屬于你的獨家秘籍?/?211
9.7?發(fā)現(xiàn)盲區(qū):錯題本的高階用法?/?216
9.8?“六邊形戰(zhàn)士”:沒有偏科,就是勝利?/?220
第十章 臨場發(fā)揮考試中檢驗成果
10.1?考前準備:找對基準,應對起伏?/?227
10.2?胸有成竹:考試中把控時間?/?230
10.3?草稿紙:直接影響考試成績 ?/?232
10.4?全面復盤:考試后總結(jié)內(nèi)化?/?234
10.5?野馬效應:別把小失誤搞成大事故?/?236
10.6?考前支持:家長的后勤工作?/?240
10.7?家長話術:這些話一定不要說?/?244
10.8?電子閱卷:不要被扣冤枉分?/?246
10.9?考前10分鐘:要注意這些細節(jié)?/?251
10.10?瓦倫達效應:給自己積極的心理暗示?/?252
10.11?突發(fā)狀況:想好極端情況的應對方法?/?257
第十一章 精益求精用強韌心態(tài)武裝自己
11.1?降低敏感:什么是大賽型選手??/?262
11.2?發(fā)揮失常:殊途同歸的兩個小故事?/?264
11.3?自我設限:你在努力讓自己失敗?/?267
11.4?沒有任何借口:要勇于直面失敗?/?270
11.5?心無旁騖:只聚焦眼前的事情?/?272
11.6?放棄即時滿足:我是怎么戒掉網(wǎng)絡和游戲的??/?276