本書適用課程是大學(xué)日語課程。第二版教材收集第一版的反饋意見進(jìn)行修訂。同時根據(jù)教材教學(xué)內(nèi)容和育人目標(biāo)，結(jié)合教材主題有機(jī)融入了黨的二十大報告的相關(guān)內(nèi)容，加快推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。教材編寫力求知識概念簡單、通俗，便于學(xué)生理解和掌握；任務(wù)練習(xí)重點實施“啟發(fā)式”“討論式”的“角色扮演”應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生自行培養(yǎng)由“學(xué)會”轉(zhuǎn)變到“會學(xué)”“會用”，真正達(dá)到基礎(chǔ)扎實、語言運(yùn)用熟練的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求。