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超鏈接學習者之認知旅程 讀者對象:學習方法研究人員
本書旨在培養(yǎng)學習者由內(nèi)而外的自我跨界學習能力,讓學習者能夠跨界讀懂大部分經(jīng)典好書。這個過程不是為了讀書,不是書評,也不是學習知識,而是通過一種超鏈接學習法將遇到的問題鏈接到經(jīng)典著作中,提出了用一條超鏈接認知主線,跨界讀懂全球好書的超鏈接學習法。本書稿不是枯燥的理論學習,而是通過發(fā)現(xiàn)問題,回答問題,以不斷循環(huán)鏈接的實操讀書訓練,是作者大量圖書閱讀筆記的作品匯總,按照不同圖書的主題分為不同部分,旨在幫助讀者進步了解經(jīng)典作品與暢銷書的思想觀點,但作者在其中也提出不少自己的觀點并非屬于主流觀點,個人色彩較為濃有郁,讓經(jīng)典著作來回答問題。
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