本書以大學(xué)英語的教育研究為基底，以教育生態(tài)化的相關(guān)理論為導(dǎo)向，對大學(xué)英語教育生態(tài)化發(fā)展的教學(xué)模式及路徑進(jìn)行了論述。不僅對教育生態(tài)學(xué)與大學(xué)英語教育的理論進(jìn)行了說明，還分析了大學(xué)課堂內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)，結(jié)合基于教育生態(tài)化的大學(xué)英語課堂教學(xué)實踐，提出了英語教學(xué)模式的構(gòu)建思路，并從教師發(fā)展的角度出發(fā)，對教師發(fā)展路徑展開了研究。本書研究的角度和得出的結(jié)論具有一定的創(chuàng)新性，能夠幫助大學(xué)英語教育在教育生態(tài)化理論的指導(dǎo)下，順應(yīng)教育改革潮流，使大學(xué)英語教育朝著更加科學(xué)和系統(tǒng)的方向發(fā)展。