本書分上下兩冊，上冊副題“友好：讓學(xué)校更生態(tài)”。本冊由漕涇小學(xué)校長施慧麗主筆，圍繞生態(tài)課堂與生態(tài)德育的實(shí)施,以“友好，讓學(xué)校更生態(tài)”為核心觀點(diǎn)，通過“學(xué)習(xí)支持”“情感支持”“資源支持”“評(píng)價(jià)支持”四個(gè)方面建立生態(tài)課堂，在理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，教師們在實(shí)踐中總結(jié)出了建立友好生態(tài)課堂的“氛圍營造法”“同伴共生法”“境美喚情法”等20種案例，這有助于教師在教學(xué)中有理論可依，有實(shí)踐案例可查，并能切實(shí)可行地推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。