本教材設(shè)計(jì)的基本理念是“以人為本，立德樹(shù)人，突出課程的思政性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、人文性與創(chuàng)新性”。設(shè)計(jì)的基本思路是“根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，堅(jiān)持先進(jìn)的育人理念，融理論和實(shí)踐于一體，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力與創(chuàng)造性思維能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，與相關(guān)行業(yè)、企業(yè)合作建立校外一體化的實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建‘三維’的課程目標(biāo)，精選課程內(nèi)容，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，重視藝術(shù)實(shí)踐，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，確保課程教學(xué)質(zhì)量”。每堂課設(shè)計(jì)了“鑒賞與學(xué)習(xí)”“欣賞提示”“課堂感悟”三大板塊，既有很強(qiáng)的可操作性，又為教師的教學(xué)提供了豐富的拓展空間。除此之外，在內(nèi)容布局上考慮學(xué)生的基礎(chǔ)能力安排了“入門篇”“基礎(chǔ)篇”“提高篇”和“進(jìn)階篇”四大板塊。每一個(gè)板塊均是中西音樂(lè)作品相結(jié)合、相對(duì)照的模式，同時(shí)本著由淺入深、層層解讀、生動(dòng)有趣、豐富多彩，音樂(lè)作品既喜聞樂(lè)見(jiàn)，又有一定的代表性和知識(shí)性，既有鮮明的時(shí)代感又有強(qiáng)烈的民族性。