本書分為4章,內(nèi)容包括:展開團(tuán)隊對齊畫布 定義和使用方法、將畫布用于實(shí)際行動 如何使用團(tuán)隊對齊畫布、在團(tuán)隊成員間建立信任 建立高度信任的團(tuán)隊氛圍和提升心理安全感的四個附加組件、深入學(xué)習(xí) 探索本書和工具背后的科學(xué)原理。
適讀人群 :團(tuán)隊管理者、團(tuán)隊成員、項目成員、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家、管理者、大眾讀者
一本書對齊團(tuán)隊、破除團(tuán)隊成功的障礙——溝通,營造心理安全與相互尊重的氛圍,讓員工發(fā)揮績效,創(chuàng)造出色成果。
如果你正在或即將領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊,那么你
一定要把本書置于手邊。當(dāng)今的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者都
認(rèn)識到,為了加速創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型,響應(yīng)不斷
變化的客戶需求,以及應(yīng)對突如其來的顛覆性事
件,諸如全球疫情、社會動蕩和經(jīng)濟(jì)衰退等,他
們的組織將極度依賴團(tuán)隊。
但僅僅組建起一個團(tuán)隊并不能確保其成功。
團(tuán)隊常常走向失敗。啟動伊始,團(tuán)隊有著一個意
義重大的目標(biāo),也有達(dá)成目標(biāo)所需的適當(dāng)人才,
甚至有著充裕的資源,然而,一次又一次,團(tuán)隊
常常為如何發(fā)揮出他們毋庸置疑的潛能而掙扎。
他們被協(xié)調(diào)失靈的無效會議、沒有產(chǎn)出的沖突和
惡劣的團(tuán)隊氛圍所羈絆,進(jìn)而情緒沮喪、工作延
誤并做出糟糕的決策。研究人員將這些因素稱
作“過程損耗”,用來解釋投入(技能、目標(biāo)和
資源)與產(chǎn)出(團(tuán)隊績效或團(tuán)隊成員的滿意度)
之間的差距。即使好像已經(jīng)完成任務(wù),團(tuán)隊的
績效也可能并非最佳—僅僅循規(guī)蹈矩而非創(chuàng)
新,或付出員工過勞、緊張和敬業(yè)度下降的昂貴
代價。
事情并非必然如此。
斯特凡諾?馬斯特羅賈科莫和亞歷山大?
奧斯特瓦德向我們展示出一套方法,通過簡單有
效的方式,團(tuán)隊就能欣欣向榮。他們提供了一本
任何團(tuán)隊都可以立即上手的實(shí)用手冊,讓團(tuán)隊走
上正軌,走上全員參與、沖突富有成效和團(tuán)隊穩(wěn)
步發(fā)展的道路。借助書中有趣的插圖、好用的工
具和縝密的活動流程,團(tuán)隊可以避免可預(yù)期的種
種團(tuán)隊問題(或從中恢復(fù)),本書是極寶貴的資
源。長期以來,我一直相信,通過簡單的工具就
能將團(tuán)隊引向正確的方向,從而使協(xié)同變得觸手
可及。而本書中這類工具和指南琳瑯滿目,能夠
服務(wù)于任何團(tuán)隊活動。
然而,本書最出色的部分是它對團(tuán)隊流程
和心理安全的強(qiáng)調(diào)。大多數(shù)作者只會就其中之一
提供幫助—針對管理團(tuán)隊項目提供步驟詳盡的
指南,或者解釋心理安全如何助益團(tuán)隊的學(xué)習(xí)和
創(chuàng)新。本書針對上述兩個方面都提供了簡單的工
具。當(dāng)糟糕的氛圍使人們在團(tuán)隊中發(fā)言阻礙重重
時,就會危及創(chuàng)新,問題將日益惡化,有時會演
變成重大失誤。但對于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者,特別是處于
成果交付壓力之下的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者,創(chuàng)建心理安全
是個難以企及的目標(biāo)。通過引用我以及多位學(xué)者
的研究成果(這些成果構(gòu)筑了這本書的基石),
斯特凡諾和亞歷山大揭開了健康團(tuán)隊文化的神秘
面紗,并帶領(lǐng)我們了解創(chuàng)建這種文化的整個過
程。僅因這一點(diǎn),我就對本書的出版感到相當(dāng)興
奮。它為創(chuàng)建能在21世紀(jì)蓬勃發(fā)展的團(tuán)隊(每位
成員都將其能量與所長投入其中)注入了新能量
和新的工具。
團(tuán)隊工作總是充滿挑戰(zhàn),但是領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)在可
以獲取實(shí)用且易用的工具來幫助團(tuán)隊有效工作。
滿懷激情地采用這些方法的領(lǐng)導(dǎo)者將會為組建組
織和員工都期待的團(tuán)隊做好準(zhǔn)備。
艾米?埃德蒙森
于馬薩諸塞州劍橋市哈佛商學(xué)院
斯特凡諾?馬斯特羅賈科莫
(Stefano Mastrogiacomo)
管理咨詢師、教授和作家。他熱衷于人與人之間的協(xié)作,他是團(tuán)隊對齊畫布、團(tuán)隊契約、事實(shí)探究以及本書介紹的其他工具的設(shè)計者。
20多年來,他一直在國際組織中領(lǐng)導(dǎo)數(shù)字化項目并為項目團(tuán)隊提供咨詢,同時在瑞士洛桑大學(xué)從事教學(xué)和研究工作。他的跨學(xué)科工作以項目管理、變革管理、心理語言學(xué)、進(jìn)化人類學(xué)和設(shè)計思維為主。
亞歷山大?奧斯特瓦德
(Alexander Osterwalder)
亞歷山大是一位知名作家、企業(yè)家和深受歡迎的演講嘉賓,他的工作已經(jīng)改變了成熟公司的經(jīng)營方式和新公司的創(chuàng)立方式。他在全球前50位管理思想家中排名第4,還獲得了Thinkers50戰(zhàn)略獎。
他與伊夫?皮尼厄一起發(fā)明了商業(yè)模式畫布(著作《商業(yè)模式新生代》)、價值主張畫布(著作《價值主張設(shè)計》)和商業(yè)模式組合地圖(著作《堅不可摧的公司》),這些實(shí)用工具贏得了數(shù)百萬名商業(yè)實(shí)踐者的信任。
前言 p. viii
七位杰出的思想家為本書提供了靈感 p. x
Strategyzer系列p. xii
內(nèi)容精要:什么導(dǎo)致團(tuán)隊運(yùn)轉(zhuǎn)低效,以及如何讓團(tuán)隊取得更佳成果p. 1
第1章 展開團(tuán)隊對齊畫布:定義和使用方法
1.1 啟動:團(tuán)隊對齊畫布的四根支柱p. 34
1.2 利用團(tuán)隊對齊畫布進(jìn)行規(guī)劃,明確分工(規(guī)劃模式)p. 72
1.3 確保成員跟上團(tuán)隊節(jié)奏(評估模式)p. 90
第2章 將畫布用于實(shí)際行動:如何使用團(tuán)隊對齊畫布
2.1 在會議中使用團(tuán)隊對齊畫布p. 114
2.2 在項目中使用團(tuán)隊對齊畫布 p. 132
2.3 在組織中使用團(tuán)隊對齊畫布p. 154
第3章 在團(tuán)隊成員間建立信任:建立高度信任的團(tuán)隊氛圍和提升心理安全感的四個附加組件
3.1 團(tuán)隊契約 p. 184
3.2 事實(shí)探究p. 204
3.3 尊重卡片 p. 220
3.4非暴力請求指南 p. 236
第4章 深入學(xué)習(xí):探索本書和工具背后的科學(xué)原理
4.1共有理解和共同圖景 p. 258
4.2信任和心理安全 p. 266
4.3關(guān)系類型 p. 274
4.4面子和禮貌 p. 282
后記
參考文獻(xiàn) p. 298
致謝 p. 302