"本書注重概念、方法和能力培養(yǎng)。以三個基本問題（基本信號及響應、信號分解、LTI系統(tǒng)分析）為主線，由基本概念、基本方法層層遞推，“連續(xù)”與“離散”類比，形成系統(tǒng)性、邏輯性強的“信號與系統(tǒng)”知識演進體系；每章以問題為導引，解釋概念起源和方法創(chuàng)新，從時域、頻域到變換域，逐級提升系統(tǒng)分析能力和科學思維能力，配合工程案例分析和仿真代碼示例，提升對工程問題實踐探索興趣和解決復雜工程問題的能力。本書注重與后續(xù)課程的知識關(guān)聯(lián)，并引伸出到通信、控制、信息處理和小波分析等領(lǐng)域的前沿技術(shù)。本書可作為通信、電子信息、計算機、自動化、信息安全、測控、電子科學與技術(shù)等信息類專業(yè)/新工科專業(yè)的信號與系統(tǒng)課程的本科教材。適用于開展線上線下混合式教學改革、新工科教學改革、工程教育認證等，也可供電子信息相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)人員學習參考。"