本書吸收當(dāng)代心理學(xué)關(guān)于教師情緒情感的研究成果，系統(tǒng)地介紹了教師職業(yè)情緒情感功能、成分、影響因素、管理策略等內(nèi)容，本書對(duì)教師職業(yè)情緒與情感有關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)重要原理以及神經(jīng)生理機(jī)制進(jìn)行了科學(xué)詳細(xì)地分析，通過(guò)對(duì)教師職業(yè)情緒產(chǎn)生的生理機(jī)制、腦機(jī)制的系統(tǒng)介紹，為教師職業(yè)情緒情感的培育提供了理論依據(jù)。