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人的成長(zhǎng) 讀者對(duì)象:兒童教育研究人員
本書(shū)從人格的層面、從人的發(fā)展整體考慮童年期的教育原則,蒙臺(tái)梭利教育著重的是人格,而非某種教育方法。本書(shū)內(nèi)容包括:什么是蒙臺(tái)梭利方法、我們未曾真正認(rèn)識(shí)的“人”、人的研究、我們的社會(huì)現(xiàn)狀等。
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