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基于學科核心素養(yǎng)的中學物理教學設(shè)計與案例研究
本書以中學物理教學為研究基底,以學科核心素養(yǎng)為研究導向,對基于學科核心素養(yǎng)的中學物理教學設(shè)計與案例研究問題開展論述,介紹了物理學科核心素養(yǎng)和教學設(shè)計的相關(guān)概論,對物理的概念教學、規(guī)律課教學、實驗教學以及習題教學的研究進行了一系列詳細的闡述,基于此,探究了信息技術(shù)與物理教學兩者之間的融合,以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下物理學科教學的新模式,從而為基于學科核心素養(yǎng)的中學物理教學設(shè)計與案例研究的未來發(fā)展給出建設(shè)性指導意見。
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