前言
本書是在華北理工大學(xué)教學(xué)與教材建設(shè)委員會(huì)下設(shè)的五育（德智體美勞）建設(shè)專門委員會(huì)的整體謀劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)下完成的美育教育類教材，旨在將美育教育全面融入專業(yè)人才培養(yǎng)體系，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好的心靈。本書對(duì)專業(yè)知識(shí)中蘊(yùn)含的價(jià)值與美進(jìn)行了充分解讀與揭示，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過程中理解美、體驗(yàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，打造學(xué)生熱愛和投身專業(yè)的精神骨骼，以美潤德、以美激智、以美健體、以美益勞。


當(dāng)代中國青年要錘煉品德修為，不斷修身立德，自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化培根鑄魂、啟智潤心，從英雄人物和時(shí)代楷模的身上感受道德風(fēng)范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，開展道德實(shí)踐，明辨是非曲直，增強(qiáng)自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。


美育教育的目的：立德樹人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，科技強(qiáng)國、培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。美育教育是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的前提。同時(shí)，美育教育也產(chǎn)生影響力、感召力、塑造力，是形成國家民族文化自覺的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地、主渠道。


本書在新文科建設(shè)的背景下,結(jié)合物流工程、物流管理、交通運(yùn)輸相關(guān)專業(yè)的實(shí)際情況，講述中國物流人的勵(lì)志故事，呈現(xiàn)中國物流業(yè)日新月異的變化，展示新技術(shù)、新裝備、新材料給物流業(yè)帶來的深刻變革。本書對(duì)物流從業(yè)者、物流業(yè)變化、電子商務(wù)（簡稱電商）、物流設(shè)備、物流企業(yè)、包裝、條碼以及道路等方面的知識(shí)進(jìn)行講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物流專業(yè)的認(rèn)同感，使學(xué)生知物流、懂物流、愛物流。


本書共分為八章，四位編者陳光、李珊珊、韓昀瑾、段滿珍均為華北理工大學(xué)教師，其中第一、二、五、六、八章由陳光編寫，第三章由李珊珊編寫，第四章由韓昀瑾編寫，第七章由段滿珍編寫。


本書為河北省教改課題“面向‘十四五’新工科背景下物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”（項(xiàng)目號(hào)：2020GJJG160 ）、華北理工大學(xué)重點(diǎn)教改課題“‘前置倉進(jìn)校園’模式的校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探索”（項(xiàng)目號(hào)：ZJ2030）以及華北理工大學(xué)教改課題“物流之美課程及教材建設(shè)”（項(xiàng)目號(hào)：L20107）的研究成果。


由于水平有限，定有不當(dāng)與錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)讀者給予批評(píng)指正。




編者