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素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)教學(xué)單元整體教學(xué)與作業(yè)設(shè)計
本書從小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的概述介紹入手,針對基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)體系進行了分析研究;另外對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程、教學(xué)方案設(shè)計及單元整體教學(xué)模式構(gòu)建做了一定的介紹;還對小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計提出了一些建議;旨在摸索出一條適合素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)與作業(yè)設(shè)計工作創(chuàng)新的科學(xué)道路,幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路,運用科學(xué)方法,提高效率。
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