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像藝術家一樣教學：富有創(chuàng)造性的教學方法 
定 價：49 元
9 7 3 8 7 7 0 5 2 1 0 5 0 教學是一門科學，同樣是一門藝術。《泰晤士教育副刊》專欄作家蘇·考麗認為，藝術力并不像我們普遍認為的，是只有藝術家才具備的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力。本書從藝術的態(tài)度及具有藝術力的教師兩個方面，講述了教授不同學科的教師都應注重培養(yǎng)、訓練藝術力，從而有機會以多元的身份（如畫家、雕塑家、演員、舞蹈家、音樂家、劇作家、詩人、導演等）更富實驗性、創(chuàng)新性、趣味性地闡釋、傳遞教學內容，豐富課堂教學的設計元素，為學生提供接收信息、理解知識的多元角度，擴展思考的邊界，嘗試藝術的學習態(tài)度與方式，從而獲得沉浸式的深度學習體驗。
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