本書采了“先行組織者策略”開展《紅樓夢》整本書教學的實踐探索總結�！毕刃薪M織者策略”是指學生在面對新學習任務時，根據(jù)學生原有的知識結構，設計并呈現(xiàn)一個引導性材料，這種具有引導性作用的材料就是“先行組織者”。本書是以教師的角度講述的紅樓故事，將中學生不太容易讀懂的《紅樓夢》，以故事的方式先行呈現(xiàn)，再布置學習任務，將舊知識與新學習任務連接起來，激發(fā)學生閱讀與探究的興趣。