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教育信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新研究 
定 價(jià)：37 元
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基于教育信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)變革的需要以及信息技術(shù)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的重要性，筆者在總結(jié)前人優(yōu)秀研究成果以及自身豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)教育信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新問(wèn)題進(jìn)行了探究。
本書共分為六章。第一章介紹了教育信息化的基本知識(shí)，主要包括教育信息化的定義、要素、分類、特征與意義，揭示了教育信息化的現(xiàn)狀，同時(shí)分析了信息時(shí)代傳統(tǒng)課堂遇到的挑戰(zhàn)。第二章論述了信息技術(shù)與高校英語(yǔ)課程的整合問(wèn)題，解讀了信息技術(shù)與高校課程整合的內(nèi)涵，總結(jié)了信息技術(shù)與高校英語(yǔ)課程整合的階段、維度、原則、要求、模式，進(jìn)行了信息技術(shù)與高校英語(yǔ)課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)。第三章探討了教育信息化時(shí)代高校英語(yǔ)信息化教學(xué)資源問(wèn)題，解讀了信息化教學(xué)資源的內(nèi)涵，論述了高校英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)問(wèn)題，同時(shí)指出了信息化教學(xué)資源在高校英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)中的運(yùn)用問(wèn)題。第四章與第五章從教育信息化視角闡釋了人工智能融入高校英語(yǔ)教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂融入高校英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題。第六章對(duì)教育信息化時(shí)代的高校英語(yǔ)教師素質(zhì)培養(yǎng)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考。 本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，揭示了教育信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)變化，同時(shí)也為高校英語(yǔ)教學(xué)改革提供了一些可行性的建議。
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