為什么在新課標(biāo)中增設(shè)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)？
跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)有哪些類型與實施原則？
跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的主題如何選擇？目標(biāo)、任務(wù)和評價如何設(shè)計？
如何統(tǒng)籌考慮跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的進階安排？
……
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出跨學(xué)科學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)群，并安排10%課時予以落實，這對小學(xué)語文教師實施新課標(biāo)提出了新要求。本書上編關(guān)鍵問題解讀聚焦跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的學(xué)理脈絡(luò)和現(xiàn)實意義。下編典型課例解析選取經(jīng)典教學(xué)課例進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)實踐，并配以特色點評，對課例的精彩處進行解說。本書上編注重理論引領(lǐng)，突出前沿性、系統(tǒng)性和國際化；下編注重實踐操作，突出原創(chuàng)性、經(jīng)典性和示范性，將有助于教師落實新課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
專業(yè)解讀課標(biāo)修訂組核心成員、資深教研員、名師名校長共同編寫。
問題導(dǎo)向9個關(guān)鍵問題，直指跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教學(xué)難點和要點。
案例豐富匹配不同學(xué)段的需求，呈現(xiàn)16個典型教學(xué)設(shè)計和課例。
結(jié)構(gòu)合理關(guān)鍵問題解讀 典型課例解析，讓老師們理解為什么跨、跨什么、怎么跨。
上編關(guān)鍵問題解讀
問題1 為何提出跨學(xué)科學(xué)習(xí)?
問題22022年版課標(biāo)對跨學(xué)科學(xué)習(xí)的整體定位是怎樣的?
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)理解
問題3 如何理解跨學(xué)科學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容?
問題4 如何理解跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)提示?
問題5 如何理解跨學(xué)科學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
第三章 跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)要義
問題6 如何把握跨學(xué)科學(xué)習(xí)包含的多重標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系?
問題7 跨學(xué)科學(xué)習(xí)如何與語文教材銜接?
問題8 如何設(shè)計結(jié)構(gòu)化的跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)?
問題9 如何迎接跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)挑戰(zhàn)?
下編典型課例解析
課例1 我們布置漢字墻
美麗校園中的愛我漢字行動
課例2 設(shè)計未來車票
小小火車票探究
課例3 離離原上草，處處是美好
一株雜草引發(fā)的傳美STEARM學(xué)習(xí)
課例4 爭當(dāng)年夜飯小當(dāng)家
探菜單里的秘密，感餐桌上的文化主題學(xué)習(xí)
課例5 合作編寫《大自然之書》
讀自然之書，展自然之采主題學(xué)習(xí)
課例6 我為校園做名片
留心觀察，真實寫作
課例7 感花之時，尋花之旅
花鐘探究
課例8 讀史養(yǎng)風(fēng)骨，故事伴成長
創(chuàng)意講述我最喜愛的歷史人物故事
課例9 音樂助興，語言狂歡
音樂里的故事主題學(xué)習(xí)
課例10 萌寵大揭秘
身邊寵物小調(diào)研
課例11 神州上的杰作
志華夏主題學(xué)習(xí)
課例12 繩彩飛揚，翰墨飄香
跳起來多學(xué)科主題學(xué)習(xí)
課例13 美麗的草原我的家
《草原》教學(xué)實踐
課例14 藝術(shù)魅力開講啦
感受藝術(shù)魅力，傳承藝術(shù)文化主題學(xué)習(xí)
課例15 詩樂共賞，融合向美
《黃河頌》《浪淘沙》教學(xué)實踐
課例16 班級畢業(yè)紀(jì)念冊發(fā)布會
留住純真，印記成長主題學(xué)習(xí)
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