基礎(chǔ)理論篇 項(xiàng)目一 寫(xiě)作“初印象” 任務(wù)一 體會(huì)何為寫(xiě)作 任務(wù)二 明確為何寫(xiě)作 任務(wù)三 了解寫(xiě)作的核心能力 項(xiàng)目二 寫(xiě)作的過(guò)程 任務(wù)一 寫(xiě)作的起點(diǎn) 任務(wù)二 寫(xiě)作的孕育 任務(wù)三 寫(xiě)作的呈現(xiàn) 項(xiàng)目三 寫(xiě)作的表達(dá)方式 任務(wù)一 表達(dá)方式的內(nèi)涵和意義 任務(wù)二 如何表達(dá)情感 任務(wù)三 如何進(jìn)行描寫(xiě) 任務(wù)四 如何進(jìn)行敘述 任務(wù)五 如何進(jìn)行說(shuō)明 實(shí)踐創(chuàng)作篇 項(xiàng)目四 詩(shī)歌創(chuàng)作 任務(wù)一 詩(shī)歌的特征 任務(wù)二 詩(shī)歌的創(chuàng)作要領(lǐng) 項(xiàng)目五 散文創(chuàng)作 任務(wù)一 散文的特征 任務(wù)二 散文的創(chuàng)作要領(lǐng) 項(xiàng)目六 小說(shuō)寫(xiě)作 任務(wù)一 小說(shuō)的特征 任務(wù)二 小說(shuō)的創(chuàng)作要領(lǐng) 項(xiàng)目七 議論文寫(xiě)作 任務(wù)一 議論文的特征 任務(wù)二 議論文的創(chuàng)作要領(lǐng) 項(xiàng)目八 應(yīng)用寫(xiě)作 任務(wù)一 應(yīng)用寫(xiě)作內(nèi)涵和特點(diǎn) 任務(wù)二 事物文書(shū)概述 任務(wù)三 傳播文書(shū)概述 任務(wù)四 職業(yè)規(guī)劃文書(shū)概述 教學(xué)指導(dǎo)篇 項(xiàng)目九 融合教育背景下寫(xiě)作教學(xué) 任務(wù)一 融合教育背景下兒童的寫(xiě)作心理 任務(wù)二 融合教育背景下寫(xiě)作教學(xué)的目標(biāo)和現(xiàn)狀 項(xiàng)目十 融合教育寫(xiě)作教學(xué)改革方向 任務(wù)一 融合教育背景下寫(xiě)作教學(xué)新理念 任務(wù)二 融合不同學(xué)生之間的寫(xiě)作的合作和交流