本書圍繞特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展的主題，通過對廣東省特殊教育學(xué)校教師的教學(xué)、專業(yè)發(fā)展職業(yè)發(fā)展、科研和生活等方面進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)了解廣東省特殊教育學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題，探索新形勢下提高特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的新思路和新途徑，以專業(yè)化發(fā)展全面提升特殊教育教師的素質(zhì)。本書理論聯(lián)系實(shí)際，數(shù)據(jù)翔實(shí)，盡可能反映當(dāng)前特殊教育教師在專業(yè)發(fā)展中面臨的問題，同時(shí)提出政策建議，體現(xiàn)內(nèi)容的前沿性、科學(xué)性和實(shí)用性，供相關(guān)單位和個(gè)人在實(shí)際工作時(shí)參考。