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中國(guó)科學(xué)教育發(fā)展報(bào)告 讀者對(duì)象:各級(jí)政府部門決策人員,科研機(jī)構(gòu)研究人員,企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo),媒體記者,外國(guó)駐華商社及使領(lǐng)事館工作人員,以及關(guān)注中國(guó)科學(xué)教育發(fā)展的各界人士,各大圖書館、學(xué)術(shù)單位資料室收藏。
習(xí)近平總書記在黨的二十大中指出,教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。厚植基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育根基,加強(qiáng)青少年創(chuàng)新后備人才培養(yǎng),是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要方面。“十四五”以來,我國(guó)科學(xué)教育進(jìn)一步夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展根基,持續(xù)取得進(jìn)展。本書采用質(zhì)性與量化相結(jié)合的實(shí)證研究方法,全面深入呈現(xiàn)“十四五”以來我國(guó)科學(xué)教育領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r:既系統(tǒng)梳理了“十四五”以來我國(guó)科學(xué)教育的發(fā)展情況,也總結(jié)分析了我國(guó)中學(xué)理科(生物學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù))和小學(xué)科學(xué)的發(fā)展情況以及我國(guó)開展義務(wù)教育科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的情況;既包括學(xué)校科學(xué)教師的現(xiàn)狀調(diào)查,也包括青少年科技輔導(dǎo)員的調(diào)查研究,還關(guān)注了青少年科技競(jìng)賽與人才培養(yǎng)、科技場(chǎng)館利用科普資源現(xiàn)狀和科技類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)開展等熱點(diǎn)問題。
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