《學(xué)漢語 知中國》系列教材主要適用于國內(nèi)外中高級水平的漢語學(xué)習(xí)者。本冊是第1冊,適合已經(jīng)學(xué)習(xí)完基本的漢語語法、漢語水平達(dá)到HSK4級水平的學(xué)習(xí)者使用。
《學(xué)漢語 知中國》強調(diào)語言為經(jīng),文化為緯,互為表里,深度結(jié)合。本教材有計劃地將中國的地理與歷史、著名人物與事件、民俗與語言習(xí)慣等設(shè)計為課文的主題,使學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語的同時,了解中國文化的基本脈絡(luò)。
本冊教材選取的南方與北方穿越大數(shù)據(jù)漢語中的外來詞等主題話題性強,兼顧語言和文化,注重故事性、情感性與啟發(fā)性,適合中高級階段學(xué)習(xí)者知其然更要其之所以然要輸入更要輸出的學(xué)習(xí)特點。同時,也可以幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語知識的同時,加深對中國社會文化的認(rèn)識,進而幫助學(xué)習(xí)者拓寬<交際話題、深化交際深度,并能夠?qū)⒅袊幕c學(xué)習(xí)者本國文化進行比較。
《學(xué)漢語 知中國1》一共包含12課,包含分欄對應(yīng)的課文與生詞、詞語辨析、語言點、詞語練習(xí)、課文練習(xí)、話題練習(xí)等。
1.課文主題豐富、有趣,話題性強
課文內(nèi)容豐富,涉及中國當(dāng)代生活的方方面面。主題話題性強,貼合學(xué)習(xí)者的真實生活與體驗,注重故事性、情感性、啟發(fā)性,生動、有趣的語言能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣,啟發(fā)學(xué)習(xí)者的思考。
2.語言為經(jīng),文化為緯,互為表里,深度結(jié)合
將中國的地理、歷史、著名人物與事件、民俗和語言文化、一般社會問題、文化價值觀念等設(shè)計為課文主要話題,幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語的同時,增強對中國社會的認(rèn)識與理解。
3.注重詞匯與語言點的高頻復(fù)現(xiàn)
注重生詞和語言點的復(fù)現(xiàn),在課文、例句、練習(xí)等部分都充分體現(xiàn)出較高的復(fù)現(xiàn)率。
4.練習(xí)題針對性、實用性強
練習(xí)不僅題量充足、題型豐富,而且覆蓋了聽說讀寫各個技能維度,針對性和實用性強,能夠幫助學(xué)習(xí)者有效、全面地提高漢語水平。
呂玉蘭,首都師范大學(xué)國際文化學(xué)院副教授,研究方向為第二語言教學(xué)理論,講授課堂教學(xué)案例分析,中級漢語精讀等課程。著有《透視課堂對外漢語課堂言語交際研究》《話題漢語》等。
楊玉玲,北京語言大學(xué)漢語教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,從事國際漢語一線教學(xué)20多年,主要從事現(xiàn)代漢語語法和國際漢語教學(xué)研究。主持和參與國家社科、*、北京市和校級課題多項。曾在《世界漢語教學(xué)》《語言文字應(yīng)用》《漢語學(xué)習(xí)》《修辭學(xué)習(xí)》《辭書研究》等刊物上發(fā)表論文40余篇,出版《國際漢語教師語法教學(xué)手冊》《現(xiàn)代漢語語法答問》《國際漢語語法與語法教學(xué)》等多部專著。
第1課 中國生活須知
第2課 南方與北方
第3課 穿越
第4課 農(nóng)村今昔小云的故事
第5課 關(guān)于早戀,你怎么看?
第6課 傳統(tǒng)與迷信
第7課 大教育家孔子
第8課 大數(shù)據(jù)與現(xiàn)代生活
第9課 一場特別的面試
第10課 漢語中的外來詞
第11課 我的打工經(jīng)歷
第12課 春節(jié)恐歸族