本書根據(jù)藝術設計的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，結(jié)合學生的認知規(guī)律與相關知識體系，劃分為識·色篇、探·色篇、變·色篇三大教學模塊，以實現(xiàn)對色彩構成進行認知引導、探索研究、創(chuàng)新運用的教學目標。本書主要內(nèi)容涉及色彩科學，色彩表示法，色彩對比設計，純度對比設計，明度對比設計，面積、形狀、位置與色彩的對比設計，無彩色設計與有彩色設計，色彩調(diào)和，色彩心理與情感表達，色彩與現(xiàn)代藝術10個項目。
在案例選擇上，本書以弘揚愛國主義精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、遵循設計領域的時代趨勢、培養(yǎng)大學生的工匠精神為前提，從國內(nèi)外眾多優(yōu)秀案例中進行篩選。
本書可作為藝術設計類專業(yè)課程教材，也可作為藝術設計類專業(yè)繼續(xù)教育與培訓教材。
1.國家示范院校天津電子信息出品，品質(zhì)有保障。
2.配套微課視頻，方便學生自學。
3.融入思政元素，構建課程思政育人大格局，在傳授課程知識的同時引導學生將所學到的知識和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，激發(fā)其為國家學習、為民族學習的熱情和動力，幫助其在創(chuàng)造社會價值過程中明確自身價值和社會定位。
4.教材基于學情分析的基礎上，以藝術類專業(yè)學生喜聞樂見的形式和案例引導教學，并結(jié)合微課突破重難點。
5.教材案例體現(xiàn)時代性，綜合新時代社會、經(jīng)濟、文化、科技等多領域發(fā)展，緊跟時代步伐。
張丹艷，天津電子信息職業(yè)技術學院講師，教授色彩構成、室內(nèi)設計方面的課程。深受學生好評。參與編寫《色彩構成（第3版）》并制作微課視頻等素材資源。
目錄
識·色篇...........001
項目一 色彩科學....................................002
一、案例分析................................................003
1.莫奈《日出·印象》.......................003
2.《千里江山圖》卷..........................003
3.巴黎雅典娜酒店.............................004
二、知識梳理................................................005
1. 色彩實驗........................................005
2.色彩的產(chǎn)生.....................................006
3.色彩的辨識.....................................007
4.數(shù)字色彩與表達.............................008
5.視覺色彩補償.................................011
三、項目訓練................................................013
1.訓練目的........................................013
2.項目清單........................................013
四、拓展延伸................................................014
1.拓展任務........................................014
2.訓練思路........................................016
項目二 色彩表示法................................017
一、案例分析................................................018
1. 書籍裝幀設計.................................018
2. 世界自然基金會全球荒漠化公益
海報................................................018
3. 艾溫德·厄爾雷插畫作品.............018
二、知識梳理................................................019
1. 色彩三要素....................................019
2.色彩三要素的數(shù)字表達方式.........020
3.色彩表示法.....................................022
4.色立體............................................022
5.常用色立體.....................................025
6.色彩的混合.....................................027
三、項目訓練................................................029
1.訓練目的........................................029
2.項目清單........................................029
四、拓展延伸................................................031
1. 拓展任務........................................031
2. 訓練思路........................................034
探·色篇...........035
項目三 色彩對比設計...........................036
一、案例分析................................................037
1.拉斐爾《草地上的圣母》...............037
2. 《萬山紅遍層林盡染》.....................037
3.少數(shù)民族服裝.................................038
二、知識梳理................................................038
1. 色彩的同時對比與色彩的連續(xù)對比...038
2. 原色對比構成.................................039
3. 間色對比構成.................................040
4. 互補色對比構成.............................041
5. 鄰近色對比構成.............................042
6. 類似色對比構成.............................044
7. 冷暖色對比構成.............................045
三、項目訓練................................................048
1. 訓練目的........................................048
2. 項目清單........................................049
四、拓展延伸................................................052
1. 拓展任務........................................052
2.訓練思路........................................055
項目四 純度對比設計...........................056
一、案例分析................................................057
1.《夢娃送吉祥，夢娃送美德》動畫
短片................................................057
2.津門風箏魏.....................................057
3. 楊柳青木版年畫《連年有余》.......058
二、知識梳理................................................058
1. 純度................................................058
2.純度對比........................................059
3. 純度變化與變化純度.....................060
4. 高純度基調(diào)、中純度基調(diào)和低純度
基調(diào)構成........................................062
5. 純度強對比、純度中對比、純度弱
對比構成........................................062
6.純度對比構成設計與欣賞見圖......066
三、項目訓練................................................068
1. 訓練目的........................................068
2. 項目清單........................................068
四、拓展延伸................................................070
1. 拓展任務........................................070
2. 訓練思路........................................074
項目五 明度對比設計...........................075
一、案例分析................................................076
1. 等值線圖........................................076
2. 洛克菲勒下沉廣場.........................077
3. 電影《愛樂之城》...........................077
二、知識梳理................................................078
1. 明度對比........................................078
2.明度九調(diào)構成與明度推移.............078
3.明度對比決定色彩和形狀的認知度
.......................................................080
4.明度對色彩的同時對比的影響......081
5.明度與冷暖對比對色彩空間的影響
.......................................................082
6.明度對比的數(shù)字表示法.................083
7.明度對比構成及明度推移訓練欣賞
.......................................................084
三、項目訓練................................................087
1. 訓練目的........................................087
2. 項目清單........................................087
四、拓展延伸................................................089
1. 拓展任務........................................089
2. 訓練思路........................................092
項目六 面積、形狀、位置與色彩的對比設計............................................................093
一、案例分析................................................094
1.古代建筑上的和璽彩畫.................094
2. 《哪吒之魔童降世》電影海報......094
3. 蒙德里安的《紅、黃、藍的構成》
.......................................................094
二、知識梳理................................................095
1. 色彩面積與對比.............................095
2.面積對比與色彩平衡.....................097
3. 色彩形狀與對比.............................098
4.色彩位置與對比.............................100
三、項目訓練................................................100
1. 訓練目的........................................100
2. 項目清單........................................101
四、拓展延伸................................................103
1. 拓展任務........................................103
2.訓練思路........................................107
項目七 無彩色設計與有彩色設計....108
一、案例分析................................................109
1. 《僵尸新娘》的色彩搭配...............109
2. 油畫作品《一個帝國的迷失之一
—落荒的公�！�..........................109
3. 皖南徽派建筑.................................110
二、知識梳理................................................110
1. 黑白對比的力量.............................111
2.黑白對色彩的分離作用.................113
3.灰色................................................114
4.色彩的淡化與暗化.........................116
5.黑白的視覺錯視.............................116
6.色彩的肌理.....................................117
7.調(diào)整圖像色彩.................................118
三、項目訓練................................................119
1. 訓練目的........................................119
2. 項目清單........................................119
四、拓展延伸................................................121
1. 拓展任務........................................121
2. 訓練思路........................................124
項目八 色彩調(diào)和....................................125
一、案例分析................................................126
1. 敦煌藻井彩繪.................................126
2. 攝影作品《祥光撒福地》...............126
3. 系列廣告........................................127
二、知識梳理................................................127
1. 類似調(diào)和的基本原理.....................128
2. 對比調(diào)和的基本原理.....................130
3. 奧斯特瓦爾德色彩調(diào)和論.............132
4.配色的基本原理.............................133
5. 色彩的形式美.................................137
6.色彩的采集與重構.........................142
7.色彩采集的數(shù)字方法.....................146
三、項目訓練................................................147
1. 訓練目的........................................147
2. 項目清單........................................147
四、拓展延伸................................................148
1. 拓展任務........................................148
2. 訓練思路........................................152
項目九 色彩心理與情感表達.............153
一、案例分析................................................154
1. “雙11”購物節(jié)手機界面設計.......154
2. 《綠水青山看中國》節(jié)目宣傳頁......154
3. 梵高的《夜晚露天咖啡座》...........155
二、知識梳理................................................155
1. 色彩的聯(lián)想....................................155
2. 色彩的情感傾向.............................157
3. 色彩的生理效應.............................164
三、項目訓練................................................165
1.訓練目的........................................165
2. 項目清單........................................165
四、拓展延伸................................................167
1. 拓展任務........................................167
2.訓練思路........................................170
變·色篇...........171
項目十 色彩與現(xiàn)代藝術.......................172
一、案例分析................................................173
1.紅色法拉利.....................................173
2.元掐絲琺瑯纏枝蓮紋象耳爐.........173
二、知識梳理................................................174
1.色彩與舞臺美術設計.....................174
2.色彩與景觀設計.............................174
3.色彩與展示設計.............................177
4.色彩與京劇表演.............................178
5.色彩與室內(nèi)設計.............................179
6.色彩與海報設計.............................181
7.色彩與動畫設計.............................183
8.色彩與現(xiàn)代漢服.............................183
9.色彩與書籍裝幀設計.....................185
10.色彩與裝置藝術...........................187
三、項目訓練................................................188
1. 訓練目的........................................188
2. 項目清單........................................188
四、拓展延伸................................................190
1. 拓展任務........................................190
2. 訓練思路........................................190
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