本書共五章, 分別為網絡思政品牌建設、互聯網+黨建、網絡文化育人、新媒體建設和網絡日常管理與服務。本書匯編陜西高校網絡思想政治教育的典型工作案例, 探索并闡述新時代高校網絡思想政治工作的有效方法和創(chuàng)新路徑, 旨在為高校網絡思想政治工作者提供直觀的經驗借鑒, 不斷提升其網絡思想政治工作規(guī)律的把握能力、網絡文化發(fā)展的引領能力、網絡理論陣地的保障能力, 提升網絡育人實效。本書典型工作案例對高校開展網絡思想政治工作具有深刻的理論價值和積極的示范意義。
黨的十八大以來,習近平總書記高度重視高校思想政治工作,多次深入高?疾觳⑼瑤熒劊啻谓o師生回信,多次出席會議,圍繞加強和改進高校思想政治工作,作出了一系列重要講話、指示、批示,為加強和改進高校思想政治工作提供了根本遵循。習近平總書記2016年12月在全國高校思想政治工作會議上強調:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新!薄耙\用新媒體新技術使工作活起來,推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合,增強時代感和吸引力!绷暯娇倳2022年10月在黨的二十大報告中明確指出:“用社會主義核心價值觀鑄魂育人,完善思想政治工作體系,推進大中小學思想政治教育一體化建設!
網絡信息技術的發(fā)展和變革使得高校思想政治工作的開展擺脫了時間、空間等傳統(tǒng)制約條件的束縛,網絡陣地在輿論引導、思想引領、文化傳承、服務學生等方面發(fā)揮的作用日益顯著,極大地提升了育人的實效。推動高校網絡思想政治工作從理念到實踐的改革創(chuàng)新,是提升新時代高校思想政治工作實效性的重要舉措,也是加快構建新時代高校思想政治工作體系的重要一環(huán)。
當代大學生無人不網、無時不網、無處不網,高校思想政治工作過不了網絡關,就過不了時代關;ヂ摼W深刻地影響著大學生學習和交流互動的方式,在一定程度上改變了大學生的思維模式和行為習慣。但互聯網平臺上傳播的信息和資訊日趨多樣化、復雜化,大學生思想活躍,對于新鮮事物的接受能力較強,容易受到錯誤價值觀的影響,這應引起高校思想政治工作者(以下簡稱“思政工作者”)的高度警惕和充分重視。為了積極應對風險和挑戰(zhàn),高校必須從當前師生思想狀況和發(fā)展需求方面把握新時代高校網絡思想政治教育工作的新形勢、新要求。與此同時,如何將互聯網技術與傳統(tǒng)思想政治工作相融合,如何借助互聯網平臺凝聚高校育人合力等問題,還需要高校思政工作者在教育實踐中繼續(xù)探索。面對瞬息萬變的網絡時代,高校思想政治教育工作面臨著新的發(fā)展形勢、發(fā)展機遇、發(fā)展挑戰(zhàn),擔負著時代賦予的艱巨任務和光榮使命。
2019年3月,教育部思想政治工作司、陜西省委教育工委、陜西省教育廳委托陜西科技大學具體建設教育部(陜西)高校網絡思想政治工作中心,其主要職能是繁榮網絡文化、推動平臺共建、開展調查研究、培育工作隊伍。陜西高校網絡思想政治工作中心堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,充分發(fā)揮貫通上下、聯通左右、引領助推、參謀智庫的作用,協(xié)同陜西大學生在線、陜西省高校易班發(fā)展中心不斷加大對陜西高校網絡文化建設與管理的聯動力度,整合陜西高校網絡文化建設資源,著力推動陜西高校形成共建共享、互聯互通、同向同行的高校網絡育人工作格局。
近年來,陜西高校認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步把全國高校思想政治工作會議精神引向深入,推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合,將提升網絡育人實效作為網絡思想政治工作的出發(fā)點和落腳點,積極探索和創(chuàng)新網絡育人路徑,通過健全機制、搭建平臺、整合資源構筑網絡育人新陣地,傳播網絡育人新內容,營造網絡育人新格局,全方位地提升高校網絡思想政治工作質量。當前,陜西高校在新時代高校思想政治工作的實踐過程中不負歷史使命,對互聯網平臺和技術融合育人力量的運用已初見規(guī)模和成效,積累了成功做法,形成了寶貴經驗。
《從“云端”走進校園——高校網絡思想政治教育案例精選》系統(tǒng)地總結了高校網絡思想政治工作的研究思考和經驗做法,精選陜西高校網絡思想政治工作探索實踐案例,重點對近年來陜西高校網絡思想政治工作研究的主要成果進行系統(tǒng)梳理,闡述新時代高校大學生網絡思想政治教育工作的有效方式方法,探索新時代高校大學生網絡思想政治教育工作的創(chuàng)新路徑。《從“云端”走進校園——高校網絡思想政治教育案例精選》共五章。其中,第一章網絡思政品牌建設,重點收集了各高校統(tǒng)籌理論與實踐,挖掘特色文化內涵,明確建設標準、方向和思路,打造具有標志性、影響力、校本化的工作品牌案例;第二章互聯網+黨建,重點收集了高校運用互聯網開展黨建工作和思想政治工作的優(yōu)秀案例,展示了高校思政工作者及時、有效、全面應用互聯網技術開展黨建工作與思想政治工作的實踐能力和研究水平;第三章網絡文化育人,重點收集了高校從不同維度對網絡文化育人進行多元探索的優(yōu)秀案例,為高校思政工作者探索和認識網絡文化育人提供了新思路;第四章新媒體建設,重點收集了高校新媒體緊跟時代步伐,主動占領網絡陣地,用主流輿論、主流文化、主流價值主導網絡空間,推動互聯網融入思想政治工作的優(yōu)秀案例;第五章網絡日常管理與服務,重點收集了高校利用網絡創(chuàng)新性地開展心理健康教育及日常管理服務工作的優(yōu)秀案例,增強了大學生日常管理工作的針對性和實效性。
《從“云端”走進校園——高校網絡思想政治教育案例精選》是陜西省財政重大項目——“陜西省大中小學思政教育一體化建設路徑研究項目”課題研究成果,由陜西高校網絡思想政治工作中心、陜西高校網絡意識形態(tài)研究中心支持出品,郭強擔任主編,書中案例由西安交通大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學、西安建筑科技大學、陜西科技大學、陜西理工大學、西安工業(yè)大學、西安音樂學院、西安培華學院、陜西鐵路工程職業(yè)技術學院、陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、陜西交通職業(yè)技術學院等院校共同參與完成。全書由郭強負責統(tǒng)籌設計、審核定稿。
《從“云端”走進校園——高校網絡思想政治教育案例精選》在編寫過程中參閱、收集了大量文獻資料,參考了很多專家學者的研究成果,已將其列于書后的參考文獻中,對相關作者表示衷心的感謝!同時,《從“云端”走進校園——高校網絡思想政治教育案例精選》得到教育部(陜西)高校網絡思想政治工作中心以及在網絡思想政治工作中取得突出成績的兄弟院校的大力支持,在此一并表示感謝!
由于時間倉促,編者水平有限,書中不足之處在所難免,懇請讀者批評指正。
編 者
2023年5月
郭強,漢族,中國共產黨黨員,博士,陜西科技大學黨委委員、副書記,陜西省高等學校思想政治教育研究會理事、網絡思想政治教育研究分會會長;長期從事高校黨建與思想政治工作研究,先后主持教育部思想政治工作精品項目、陜西省社科基金等省部級以上科研項目;在CSSCI期刊、中文核心期刊、黨報理論版等刊物發(fā)表論文10余篇,多篇研究成果被省委、省政府領導批示和相關部門采納應用;曾獲陜西省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎等表彰。
第一章 網絡思政品牌建設 1
“一軸兩極三驅動”網絡育人模式的探索與構建 2
“易”網情深•“思想引領”網絡育人精品欄目建設的案例分析 27
基于“有易思”共享供給站的高校網絡思政教育新樣態(tài)探索與實踐 32
構建“解茫盒”云平臺,打造線上線下聯動融合新格局 38
翱翔青年云講堂 44
“三全育人”背景下網絡育人矩陣構建探索 51
構建一體化“微傳播”,提升思政“時效性” 56
“三四四制”三部曲奏響西安音樂學院思政強音 60
打造網絡思政工作品牌,構筑立德鑄魂育人高地 64
“五點一線”網絡思政活動模式的探索 68
工科專業(yè)學生思政引領教育案例分析 73
高校“云端”新生入學教育模式探索與思考 78
第二章 互聯網+黨建 83
“百人百講”網絡實踐,為高質量黨建育人賦能 84
網絡思政“金鑰匙”巧開培養(yǎng)學生黨員“百寶箱” 89
“五個一”用好網絡平臺,讓黨史學習教育走新又走心 94
巧用掌上“易”支部,讓支部工作“紅紅火火” 99
第三章 網絡文化育人 105
“三層次三維度”師生網絡理論宣講體系 106
云上思政化危局,“易”抗疫情育新人 112
讓高校評論在網絡思政中奏響“融”強音 117
用微電影語言對話網絡思想政治教育 121
“藝生向陽”——“五育并舉”涵養(yǎng)奮斗精神網絡思政工作實踐 125
發(fā)現 融合 創(chuàng)新——網絡思政新媒體平臺建設的行與思 131
“遇見心燈”“三微”視頻欄目開展大學生網絡思政教育的實踐與探索 135
“輔導員來啦”網絡文化工作室微視頻中的大情懷 141
構建“互聯網+普法”大矩陣,讓高校法治宣傳有用又有趣 145
“旭”述芳華——藝術類學生“二十不惑”的網絡陪伴教育平臺 150
理工類學生影音制作實踐育人路徑探析 154
第四章 新媒體建設 158
構建省級高校網絡思政工作平臺,助推高校網絡思政教育 159
構建“兩域三級四維”網絡思想政治教育新模式 164
文以載道,網潤無聲 171
“公讀共聽”微信公眾號網絡思政教育工作案例 175
做有溫度的校園新媒體平臺 179
利用高校微信公眾號,加強大學生思想政治教育 183
創(chuàng)意互交型網絡思想政治教育模式的探索與實踐 187
“網上重走長征路”互動學習平臺在網絡思政教育中的應用實踐 192
第五章 網絡日常管理與服務 197
為“心”賦能、抗“疫”助學網絡心理健康教育工作案例 198
“藝心坊”網絡文化工作室生命教育探索與實踐 202
構建多媒體網絡心理育人實踐模式 208
“云端+”視野下的農村家庭經濟困難學生資助育人實踐 214
構建網絡過程化資助育人模式 220
“點心成長營”——輔導員開展大學生心理健康教育的新探索 225
參考文獻 233