彭萬(wàn)英，男，1966年4月生人，遼寧省沈陽(yáng)人。沈陽(yáng)師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、華中科技大學(xué)高等教育學(xué)碩士，現(xiàn)為沈陽(yáng)師范大學(xué)副教授，主要研究方向?yàn)楦叩冉逃�、教師教育。先后在《遼寧教育研究》等刊物上發(fā)表《高校擴(kuò)大招生可能帶來(lái)的幾個(gè)問題應(yīng)予以重視》《教師教育實(shí)施模式改革研究》等學(xué)術(shù)論文20余篇，出版《全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量研究》《專業(yè)學(xué)位：我國(guó)教師教育的發(fā)展路向研究》等專著3部。主持“專業(yè)學(xué)位：我國(guó)教師教育的發(fā)展路向研究”等全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃及省部級(jí)科研課題10余項(xiàng)；獲各級(jí)各類教育及科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。