本書屬于小學語文課堂教學方面的著作, 由小學語文教學概述、小學語文教學中師生人文素養(yǎng)的培育方式、小學語文識字課堂教學探討、小學語文閱讀課堂教學探討、小學語文寫作課堂教學探討、小學語文課堂教學提問探討、小學語文與其他學科相互融合的途徑以及信息化背景下小學語文課堂創(chuàng)新教學方法等八部分構成。全書以小學語文課堂多維教學為研究對象, 分析了小學語文識字教學、閱教教學、寫作教學、教學提問等方面的教學簡述、課堂實施內(nèi)容, 探索了提高小學語文課堂教學效率的創(chuàng)新方法。