本書分為課題研究、教學實踐兩個部分, 第一部分主要介紹小學語文深度學習的內涵, 第二部分結合課堂教學實例探究了自然單元、雙線單元、文體單元等多維度整合式教學策略。書籍深入挖掘和提煉語文學科的育人價值, 有助于培養(yǎng)教師的深度思維和創(chuàng)新能力, 通過改變教學方式、更新教學評價理念, 實現學科育人。