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高校心理健康教育實效性研究
本研究依據(jù)思想政治教育學、心理學、教育評估學等相關(guān)理論,在辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論的指導下,綜合運用文獻研究法、實證研究法進行研究。文章遵循“是什么?為什么?怎么做?”的研究思路開展研究。首先,科學闡釋了心理健康教育實效性的內(nèi)涵;其次,在總結(jié)高校
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