本書按照“新時(shí)代創(chuàng)新文化育人的時(shí)代價(jià)值→新時(shí)代創(chuàng)新文化育人的思想資源→新時(shí)代創(chuàng)新文化育人的本質(zhì)內(nèi)涵→新時(shí)代創(chuàng)新文化育人的體系構(gòu)成→新時(shí)代創(chuàng)新文化育人的基本路徑→新時(shí)代創(chuàng)新文化育人的有效領(lǐng)導(dǎo)”的研究邏輯來論述。從“問題”入手, 以“理論”支撐, 力求深刻揭示創(chuàng)新文化育人的時(shí)代價(jià)值、思想資源、本質(zhì)內(nèi)涵、體系構(gòu)成, 力求尋找創(chuàng)新文化育人的基本路徑和有效領(lǐng)導(dǎo)作為推動(dòng)創(chuàng)新文化育人的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用, 進(jìn)而從新時(shí)代的歷史起點(diǎn)著手深化推進(jìn)創(chuàng)新文化育人研究。