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農(nóng)村預備師資的心理健康教育勝任力研究 
定 價：65 元
9 7 2 8 0 7 1 5 2 2 7 3 5 讀者對象:本書適用于農(nóng)村教師心理健康教育研究人員
本書以江蘇省鄉(xiāng)村定向師范生群體為例, 圍繞心理健康教育勝任力的模型構建、問卷編制、現(xiàn)狀調(diào)查、影響因素分析、培訓提升等內(nèi)容, 開展了五個研究: 研究1 基于行為事件訪談的方法, 構建了農(nóng)村中小學教師心理健康教育勝任力模型; 研究2 基于構建的模型, 編制了用于測查農(nóng)村中小學教師/鄉(xiāng)村定向師范生心理健康教育勝任力水平的問卷; 研究3 利用編制的問卷, 對江蘇省鄉(xiāng)村定向師范生群體心理健康教育勝任力的現(xiàn)狀進行了大規(guī)模調(diào)查; 研究4 基于扎根理論的方法和思路, 通過深度訪談的方法探討了鄉(xiāng)村定向師范生心理健康教育勝任力的影響因素; 研究5 基于前序研究的內(nèi)容, 開發(fā)了用于提升鄉(xiāng)村定向師范生心理健康教育勝任力水平的教學課程, 并通過隨機對照試驗的方法驗證其有效性和穩(wěn)定性。
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