本書是專業(yè)基礎(chǔ)課程, 按照教育政策的過程邏輯, 從教育政策制定、政策執(zhí)行與政策評(píng)估等方面介紹教育政策研究的知識(shí)譜系, 回溯教育政策研究的發(fā)展線索, 分析教育政策研究的學(xué)科基礎(chǔ), 剖析教育政策研究的方法論。本書建構(gòu)教育政策研究的知識(shí)體系, 追蹤國際前沿領(lǐng)域, 以多學(xué)科視野與教育學(xué)立場(chǎng)、國際視野與本土立場(chǎng)為副線, 聚焦系統(tǒng)的教育理論和科學(xué)方法, 旨在培養(yǎng)具有研究能力、創(chuàng)新能力和批判性思維的、能獨(dú)立從事教育政策理論研究和參與教育改革實(shí)踐的高層次人才。