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高中新課程化學學科核心素養(yǎng)優(yōu)秀教學設(shè)計 讀者對象:教學設(shè)計相關(guān)研究人員
本書分為上、中、下三編。上編為基于化學核心素養(yǎng)的教學設(shè)計理論與方法;中編為化學學科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學設(shè)計優(yōu)秀案例;下編為化學核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學設(shè)計類別分析。
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