本書立足“兒童成長”, 從多個角度, 廣泛而深入地討論了兒童哲學(xué)和思維訓(xùn)練對兒童智慧教育的影響, 并從實操層面給予理論指導(dǎo), 對于廣大的研究者、教育專家、家長和老師, 具有重要指導(dǎo)價值。通過對思考、判斷等工具的熟練應(yīng)用, 兒童會獲得真正有利于成長的能力, 真正實現(xiàn)“智慧成長”。