音樂作為人類創(chuàng)造的聽覺藝術(shù)之一，以其富有魅力的聲音影響著人類的情感，表達(dá)著歷史的變遷和文化的積累。通常我們所理解的音樂是指結(jié)合人的發(fā)聲器官發(fā)出的聲樂和樂器發(fā)出的有節(jié)奏和旋律的聲音兩種。人類通過發(fā)聲器官發(fā)出有節(jié)奏的聲音或者敲擊、撥弄樂器發(fā)出聲響的歷史由來已久，可以追溯到人類社會(huì)發(fā)展的遠(yuǎn)古時(shí)期�？v觀中國音樂發(fā)展歷史的研究現(xiàn)狀，近現(xiàn)代音樂史一直是研究者繞不開的研究，在新時(shí)代文化自信背景下，為推動(dòng)民間音樂實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，需要我們有效解讀近現(xiàn)代音樂史的文化內(nèi)涵、發(fā)展變遷，使大眾能夠?qū)γ耖g音樂蘊(yùn)含的文化理念與藝術(shù)特征形成完善認(rèn)識(shí)。現(xiàn)如今，中國近現(xiàn)代音樂史已經(jīng)成為一門獨(dú)立的學(xué)科，成為當(dāng)前高校開展素質(zhì)教學(xué)，培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的一門重要課程，尤其對(duì)于專門類的音樂院�；蛘咭魳穼�業(yè)而言，其是必不可少的必修課程。對(duì)中國近現(xiàn)代音樂史相關(guān)問題的研究能夠不斷提升高校音樂教學(xué)整體水平。


本書圍繞中國近現(xiàn)代音樂史發(fā)展歷程展開研究。章為民主革命時(shí)期中國音樂的發(fā)展，分別介紹了民族器樂的發(fā)展、戲曲音樂的發(fā)展、說唱音樂的發(fā)展、民間歌曲的發(fā)展四個(gè)方面的內(nèi)容；本書第二章為西洋音樂傳入和“學(xué)堂樂歌”，主要介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，依次是中西方音樂文化的交流、西洋音樂在中國的發(fā)展、“學(xué)堂樂歌”的興起、“學(xué)堂樂歌”的文化意義；本書第三章為中國近現(xiàn)代“新音樂”文化的建設(shè)，分別介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，依次是工農(nóng)運(yùn)動(dòng)中的革命歌曲、新型音樂社團(tuán)的建立、學(xué)校音樂教育的建設(shè)、學(xué)校歌曲與歌舞音樂；本書第四章為中華人民共和國初期音樂的發(fā)展，依次介紹了對(duì)傳統(tǒng)音樂的繼承和發(fā)展、音樂教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)、音樂理論及音樂創(chuàng)作的發(fā)展三個(gè)方面的內(nèi)容；本書第五章為改革開放以來中國音樂的發(fā)展，主要介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容，分別是各類聲樂器樂的發(fā)展、新潮音樂的崛起和發(fā)展、走向世界舞臺(tái)的中國音樂。


在撰寫本書的過程中，作者得到了許多專家學(xué)者的幫助和指導(dǎo)，參考了大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，在此表示真誠的感謝！本書內(nèi)容系統(tǒng)全面，論述條理清晰、深入淺出。限于作者水平有不足，加之時(shí)間倉促，本書難免存在一些疏漏，在此，懇請(qǐng)同行專家和讀者朋友批評(píng)指正！


作者


22年1月