序  言

在批判性思維方面，沒有人是絕對的初學者。我們大多數日常活動都需要用到一些基本的批判性思維能力，比如：

• 想清楚我們是否相信自己的所見所聞。

• 想辦法確認某件事情的真實性。

• 在被懷疑時為自己辯護。

然而，能夠批判地進行思考，并不意味著我們一直在批判地思考，也不意味著我們擁有很好的批判性思維能力。這很正常，因為我們并不需要批判地思考所有事物。

我們對日常生活中的事物已經有了一定程度的信任，因而不需要反復檢查、確認每一個細節(jié)。當新情況出現時，我們需要判斷自己需要多少新信息，思考自己可以接受多大程度的未知與懷疑。面對不同的處境，我們需要不同的知識，這些知識的類型、難度各不相同。比如，簡單地打開燈、發(fā)明一種新的電路形式，或者醫(yī)治觸電的人，這三個任務就需要截然不同的知識，與之相應的批判性思維則包括：

• 在需要獲取更多信息時，進行準確的判斷。

• 高效地篩選出類型恰當、難度合適的信息。

• 在特定的情況下，運用恰當的批判性分析技巧。

這本書會幫助你提高批判性思維能力。

第1節(jié) 批判性思維重要嗎？

批判性思維能力對于各個年齡段的人都非常重要，它適用于各種各樣的情況。哪怕在日常生活中，運用批判性思維，也有許多益處。

完善批判性思維能力可以給人帶來許多好處，比如：

• 在觀看視頻、閱讀書籍等活動中汲取更多的知識。

• 更善于分辨別人的說法是否前后不一或妄下結論。

• 更快地發(fā)現對過往的問題、故事和案例的其他解釋。

• 更快、更清晰地形成對問題的看法。

大多數專業(yè)領域的成功都需要優(yōu)秀的批判性思維能力。不同級別的學術研究，也要求著越來越復雜的批判性思維水平。在工作和學習中，你可能需要在下面這些方面應用批判性思維能力：

• 所見所聞以及所做的事情。

• 閱讀的材料。

• 對新情況、新事件的解釋。

• 用文字或口頭表達的內容。

• 學習和專業(yè)實踐。

第2節(jié) 內容概要

1.本書的目的

本書旨在幫助受眾理解批判性思維的含義，并提高相關能力。這些能力對向更高層次的學術研究發(fā)展來說至關重要。批判性思維的基本概念可以幫助我們：

• 理解批判性思維中使用的概念。

• 培養(yǎng)更清晰的思維。

• 更有效地解釋和提出論辯。

• 對自己的所見所聞更有洞察力。

本書不是對抽象推理或邏輯的高級研究，它主要側重于可以在工作和學習中直接應用的批判性思維，幫助你反思自己的思維方式。關于抽象推理或邏輯方面的內容，你可以參考艾倫·加納姆和簡·奧克希爾的《思考與推理》（Thinking and Reasoning），以及亞歷克·費希爾的《論辯的邏輯》（The Logic of Real Arguments）。本書關注的是清晰思維的基礎知識。

2.寫給批判性思維的初學者

本書將以實用的方式幫助你：

• 認識并理解批判性思維中的術語，讓你能夠聽得懂這些術語并可以自己運用。

• 建立起運用批判性思維能力的信心。

• 仔細剖析其他人提出的意見、觀點和論辯。

• 在合適的情況下，有理有據地駁斥他人的觀點。

3.寫給學生

你會發(fā)現這本書特別有助于培養(yǎng)以下能力：

• 識別專業(yè)人士的觀點。

• 更快找到文本中的關鍵論辯。

• 與同學或者專家進行辯論。

• 寫出更好的批判性分析文章。

• 認識到批判性分析與其他類型的寫作（如描寫）之間的區(qū)別。

4.本書的練習

批判性思維是一種思維活動，只進行閱讀是不夠的，它必須被實踐。本書提供了一些練習，幫助你應用書中的知識，以鍛煉相關的能力。在完成一個新概念的一兩個練習后，你可能會覺得這個部分非常容易。如果是這樣，就進入下一個部分。不過，許多人一開始會覺得批判性思維很難入門。如果你也是這樣，請放心，它會隨著練習而變得容易。

練習的答案在緊隨其后的評論或附錄 3 中。答案部分除了正確答案外，還解釋了其背后的原因，以便進一步展開已經練習過的內容。它們有助于澄清你對批判性思維的理解。

書中的示例和練習材料涉及的話題很廣泛，不過你并不需要掌握相關領域的專業(yè)知識。無論你的學科或興趣領域是什么，都可以完成所有的練習，因為它們只要求你對所提供的材料進行批判性思考。

5.本書的例文

（1）例文的作用

書中所有的例文都是特別設計的，以闡明每一章的要點，并提供練習的材料。這些例文借鑒了許多學科的知識，不過你不需要了解這些學科就能夠讀懂例文。

本書的例文都是原創(chuàng)的，不過有些借鑒了別人的寫作材料。對于這一類例文，章節(jié)末尾會給出原始資料的詳細信息，以便你能夠進一步了解自己感興趣的話題。

（2）短例文和長例文

本書大部分章節(jié)的例文都很短（尤其是前面幾章），這是為了介紹新的學習要點，讓你能夠快速了解、應用這些要點。通常情況下，每個學習點都會提供三個以上的例子，因為三次是掌握新知識所需的最小練習次數。

在文章、書籍等其他閱讀材料中，學習要點并不像前面幾章例文那樣明顯。因此，你需要有意識地運用批判性思維，平衡不同的觀點，權衡不同的材料，對材料進行綜合思考以形成自己的判斷。

第四章和第十一章提供了較長的練習例文，本書末尾也有一些，它們可以讓你同時鍛煉多方面的批判性思維能力。

6.作者和受眾

本書涉及批判性思維不同方面的內容，適用于各種媒介，比如書面、語音、視頻。不過，為了簡化文本，本書統一使用“作者”（author) 和“受眾”（audience）這兩個詞。

（1）作者

作者指通過書面、口頭或者其他媒介創(chuàng)造信息的人。它不一定是指一本書的寫作者。

（2）受眾

受眾指通過對話、書籍、電視、視頻、播客或其他媒介接收信息的人。受眾可以是觀眾、讀者、聽眾或觀察者。

7.各章內容

本書從理解什么是批判性思維開始，通過在閱讀和寫作中運用批判性思維的策略與技巧，幫助你提高批判性思維的能力。

第一章 介紹了批判性思維，探討了與之相關的基本技能與看法，以及提高批判性思維能力的益處。本章還強調了自我意識對做出正確判斷的重要性，它能夠為批判性思考帶來適當的客觀性。

很多人剛開始做批判性思考的練習時，會覺得它們很難。本章探討了可能阻礙你發(fā)展批判性思維能力的障礙，以及克服這些障礙的方法。請你評估自己現在的能力，以便把重點放在書中對你最有用的那些內容上。

第二章 介紹了批判性思維的幾個方面，如集中注意力、識別相似性和差異性、排序、分類和精讀。這些技能是更高級的批判性思維能力和個人管理能力的基礎，提高這些技能對工作和個人生活的許多方面都有益處。本章提供的材料可以幫助你評估你自己的水平，然后鍛煉那些需要進一步發(fā)展的能力。

第三章 指出論辯是批判性閱讀的一個核心方面。這一章介紹了批判性思維中論辯的主要特征和組成部分，并提供了識別這些不同部分的練習。這會幫助你在專業(yè)閱讀中，更快地抓住重點。

第四章 建立在前三章的基礎上，探討批判性論辯和其他可能看似像論辯的寫作類型（比如分歧）之間的差異。它還考察了在閱讀時，如何對批判性論辯與總結、解釋和描述進行區(qū)分。由于論辯可能會被其他細節(jié)掩蓋，本章提供了識別主要論辯的練習，讓你更容易抓住主要內容。這些技巧也有助于提高閱讀的速度和準確性，并幫助你判斷自己文章中的論辯是否清晰。

第五章 重點論述了推理的質量。這一章的練習將幫助你評估作者如何在結構、邏輯順序、內部一致性、理由相互支持的方式，以及過渡結論的使用等方面表達他們的論辯。理解論辯的結構，既有利于提高閱讀效率，也有助于構建自己的論辯。

第六章和第七章 幫助你學習分析論辯細節(jié)的技巧。這些技巧可以讓你更深層次地閱讀文章、解釋論辯。這對評估學術觀點尤其重要，例如，檢驗你是否理解合同的含義，或是否捕捉到觀點之間的細微差別。如果你掌握了這些技巧，你將能夠更好地參與到專家所提問題的論辯中，檢查他們所說的內容是否一致，以及他們的論辯是否包含隱晦的缺陷。

第六章 關注言外之意，找出作者沒有直接表達的立場和觀點，這包括潛在假設和隱式論辯。這一章還探討了作為論辯依據的前提的含義，以及如何識別假前提。最后，本章探討了外延和內涵的定義，以及在論辯中識別內涵的重要性。

第七章 提供了一個評估論辯的不同視角，這次的重點是推理中的缺陷。它研究了因果之間的混淆，并介紹了“滿足必要和充分條件”的概念。它還介紹了最常見的有缺陷的論辯類型，如虛假類比、情緒化的語言、同義反復和虛假陳述。

第八章 本章的重點是尋找、評估證據來源以支持論辯。它探討了一手資料和二手資料之間的差異，研究如何進行文獻檢索，并為評估和選擇不同類型的證據提供了標準。它還介紹了真實性、有效性、通用性、可靠性等概念。本章還探討了一系列用于確保證據可靠的方法，如檢查具有代表性的樣本大小、概率級別，以及對證據進行三角化分析。

第九章 探討了批判性思維在閱讀和記錄方面的具體運用方式，如對批判性閱讀的內容進行定位、做出準確的解釋、如何對材料進行分類和選擇以確保更高效率的閱讀與記錄。它考察了理論與論辯的關系，并研究了理論分類的方法，以便比較不同的論辯過程。本章還強調注意證據來源的重要性，這是批判性記錄的一個重要方面。

下面兩章重點介紹了批判性思考在寫作中的應用。

第十章 介紹了批判性寫作的特點，強調了關注潛在受眾以及為潛在受眾設定情境的重要性。它詳細地介紹了如何構建和標記論辯，以便受眾清楚地了解論辯正處于哪個階段并分辨出論辯的方向。批判性寫作使用試探性的語言來表達結論，這一點也得到了檢驗。本章具體地探討了如何將批判性思維運用到論文寫作的各個階段中。

第十一章 提供了評估兩篇批判性文章的機會。本章的重點不在于確定和評估論辯，而是評估較長的文章。這兩篇文章在批判性分析寫作慣例的應用上有效程度有所區(qū)別。清單和評論可以幫助你完成任務并檢查自己的回答。另一份清單是備選工具，供你使用或調整，來評估你自己的批判性寫作。

第十二章 從不同的角度探討批判性思維。批判性反思被越來越多地應用于工作和學習中。這一章提供了應對這種批判性任務的具體方法，引導你完成規(guī)劃反思的步驟，以一種批判性的方式將個人經驗與理論、實踐聯系起來，并對這些內容進行巧妙地評估。

第十三章 關注的是求職時運用批判性思維的技巧。它著眼于批判性思維與職業(yè)道路相關的各種方式，從如何選擇到如何申請自己的工作，幫助你找到最合適的工作。這一章探討了雇主對員工在運用批判性思維能力方面的需求，以及求職者相關的錯漏之處。