本教材是“21世紀(jì)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)規(guī)劃教材”之一，它是根據(jù)教育部職成司制定的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的要求，按照中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)編寫(xiě)的，以降低理論、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、加強(qiáng)應(yīng)用、適當(dāng)更新、穩(wěn)定體系為指導(dǎo)思想，可供招收初中畢業(yè)生的三年制中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生使用，也適合教師教學(xué)與學(xué)生自學(xué)。
　　本套教材在內(nèi)容編排上，考慮到中等職業(yè)技術(shù)學(xué)�；�礎(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)以應(yīng)用為目的，以“必需、夠用”為度，教材具有簡(jiǎn)明實(shí)用、通俗易懂、直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)，淡化理論推導(dǎo)，對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，一般不作論證，盡量用幾何圖形、數(shù)表來(lái)說(shuō)明其實(shí)際背景和應(yīng)用價(jià)值，由此加深對(duì)基本理論和概念的理解，力求把數(shù)學(xué)內(nèi)容講得簡(jiǎn)單易懂，不過(guò)分追求復(fù)雜的計(jì)算和變換技巧，讓學(xué)生接受數(shù)學(xué)的思想方法和思維習(xí)慣，盡量做到由淺入深，由易到難，由具體到抽象，循序漸進(jìn)，并注意理論聯(lián)系實(shí)際，兼顧體系，加強(qiáng)素質(zhì)教育和能力方面的培養(yǎng)。
　　全套教材分上、下兩冊(cè)出版，上冊(cè)內(nèi)容包括：集合與不等式，函數(shù)，冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)，任意角的三角函數(shù)，加法定理及其推論、正弦型曲線(xiàn)，復(fù)數(shù)等。下冊(cè)內(nèi)容包括：立體幾何，直線(xiàn)方程，二次曲線(xiàn)，數(shù)列，排列、組合、二項(xiàng)式定理等。
　　教材中每節(jié)后面配有一定數(shù)量的習(xí)題。每章后面的復(fù)習(xí)題分主、客觀題兩類(lèi)，供復(fù)習(xí)鞏固本章內(nèi)容和習(xí)題課選用。每章后配有數(shù)學(xué)史典故供閱讀。書(shū)末附有習(xí)題答案供參考。
　　上冊(cè)由呂保獻(xiàn)擔(dān)任主編，王曉鳳、湯志浩擔(dān)任副主編，呂保獻(xiàn)負(fù)責(zé)最后統(tǒng)稿。其中第一章由馮金順編寫(xiě)，第二章由呂保獻(xiàn)編寫(xiě)，第三章、第六章由湯志浩編寫(xiě)，第四章、第五章由王曉鳳編寫(xiě)。
　　由于編者水平有限，書(shū)中不當(dāng)之處在所難免，懇請(qǐng)教師和讀者批評(píng)指正，以便進(jìn)一步修改完善。