作者在高校開設(shè)、講授語言規(guī)劃課程已有十多年，本書以過去五年間（2017-2021）的課程講授錄音為基礎(chǔ)，討論了語言規(guī)劃及相關(guān)領(lǐng)域的歷史、理論和發(fā)展。全書按照學(xué)科的內(nèi)在邏輯關(guān)系分為八講：前三講旨在介紹語言規(guī)劃學(xué)科的基礎(chǔ)知識，梳理、分析語言規(guī)劃的典型案例、定義變遷及歷史發(fā)展等方面的情況，以鳥瞰視角幫助讀者快速了解語言規(guī)劃學(xué)科的概貌；第四至第六講以理論為導(dǎo)向，重點(diǎn)關(guān)注語言規(guī)劃研究的經(jīng)典理論框架，介紹了陶里、豪根、庫珀、巴爾道夫等人提出的相關(guān)理論，并探討如何運(yùn)用上述理論開展具體分析，突出理論構(gòu)建及其應(yīng)用在語言規(guī)劃研究中的作用；第七講主要討論與語言規(guī)劃密切相關(guān)的國際語學(xué)（即，國際語言交流的優(yōu)化或超國家層面的語言規(guī)劃），并以目前世界上唯一的全功能型計劃語言（世界語）為例探討計劃語言的社會化問題，進(jìn)而闡明計劃語言對語言規(guī)劃研究的意義和價值；第八講的主題是中國的語言規(guī)劃實(shí)踐，尤其是自晚清以來中國近現(xiàn)代的語言規(guī)劃活動，從歷時角度回溯百年語言文字事業(yè)的發(fā)展對我國國家共同語形成所產(chǎn)生的影響。