本書將系統(tǒng)地展現(xiàn)內隱學習這一研究領域的緣起，介紹早期的經(jīng)典研究問題如何演進到今日學界關注的多個具體主題；同時，本書將整合現(xiàn)有研究工作，對內隱學習的認知和腦機制方面的研究成果進行梳理概括，并對未來的重要研究方向提出展望。
李林，博士，華東師范大學心理與認知科學學院副教授、博士生導師，兼任中國心理學會青年工作委員會委員、國際交流工作委員會委員、上海心理學會理事。
主持完成及主持在研***科研項目各一項，作為主要成員參與多項***科研項目，作為主要完成人獲得多次省部級科研和教學成果獎勵，在國內外學術期刊發(fā)表論文三十余篇。
主要研究涉及以行為學實驗結合認知神經(jīng)科學研究手段，探討：（1）人類對規(guī)則知識的無意識學習和提取機制，(2）人類社會認知和社會情緒的影響機制。
第一章 內隱學習的經(jīng)典研究
第一節(jié) 內隱學習的緣起和主要研究范式
第二節(jié) 內隱學習的相關研究問題
第三節(jié) 內隱學習和外顯學習的關系
第二章 形—義聯(lián)系和隱喻關系的內隱學習
第一節(jié) 形—義聯(lián)系與內隱學習
第二節(jié) 隱喻與內隱學習
第三節(jié) 形—義聯(lián)系及隱喻遷移的內隱學習研究進展
第三章 時間節(jié)律的內隱學習
第一節(jié) 從經(jīng)典序列反應時任務到時間節(jié)律內隱學習
第二節(jié) 時間節(jié)律內隱學習的特點
第三節(jié) 時間節(jié)律內隱學習的研究進展
第四章 遠距離映射的內隱學習
第一節(jié) 遠距離映射規(guī)則內隱學習的提出
第二節(jié) 漢語遠距離映射規(guī)則的內隱學習
第三節(jié) 遠距離映射內隱學習的研究進展
第五章 內隱學習的知識表征
第一節(jié) 內隱知識表征的通達
第二節(jié) 內隱規(guī)則知識表達的認知機制
第三節(jié) 內隱知識表征的外顯轉化
第六章 內隱學習的認知神經(jīng)科學研究
第一節(jié) 內隱學習的腦電磁信號研究
第二節(jié) 內隱學習的磁共振成像研究
第三節(jié) 內隱學習的人工神經(jīng)網(wǎng)絡模擬研究
第七章 內隱學習的研究進展及應用
第一節(jié) 內隱學習的應用
第二節(jié) 內隱學習的未來研究方向
主要參考文獻
后記
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