第一章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概述

第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)、方法及應(yīng)注意問(wèn)題

第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本原則與模式

第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探討

第二章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)理論

第一節(jié) 基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的概念隱喻理論

第二節(jié) 多元智能理論

第三節(jié) 全語(yǔ)言教學(xué)理論

第四節(jié) 個(gè)別化教學(xué)理論

第五節(jié) 語(yǔ)塊理論

第六節(jié) 生態(tài)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)理論

第七節(jié) 輸入輸出大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論研究

第三章 二語(yǔ)習(xí)得理論與應(yīng)用

第一節(jié) 中介語(yǔ)理論與高校英語(yǔ)教學(xué)

第二節(jié) 語(yǔ)言遷移理論與高校英語(yǔ)教學(xué)

第三節(jié) 學(xué)習(xí)者個(gè)體差異與高校英語(yǔ)教學(xué)

第四章 自主學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用

第一節(jié) 外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)相關(guān)理論

第二節(jié) 外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的再定義

第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究

第五章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究

第一節(jié) 文化視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究

第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究

第三節(jié) ESP視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究

第四節(jié) 生態(tài)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究

參考文獻(xiàn)