本教材立足于學生, 圍繞該群體的心理特征及突出問題, 以不同主題為框架進行闡述學生欺凌的內(nèi)容及預(yù)防方法。內(nèi)容圍繞認識學生欺凌、預(yù)防學生欺凌的制度和文化建設(shè)、教師發(fā)現(xiàn)與干預(yù)學生欺凌、教師提升學生應(yīng)對學生欺凌能力的訓練這四個章節(jié)闡述。走進本書, 探究校園欺凌背后存在的問題, 找到導致校園欺凌事件的原因, 拿起應(yīng)對和預(yù)防欺凌的武器, 還校園一片凈土, 讓少年的青春沒有噩夢, 讓教師的心靈獲得安寧。