本書從胡適一生豐富的論著、演講和書信中擷取三十多篇文章，專談青年人應(yīng)該怎樣讀書、怎樣治學，分為怎樣讀書漫談教學確立志趣訓練思想治理國學論學書簡六卷。這些文字中，有關(guān)于怎樣讀書、怎樣養(yǎng)成良好的讀書習慣、怎樣獲得科學的治學方法的經(jīng)驗總結(jié)，有對中國傳統(tǒng)學術(shù)中的科學精神和方法的提煉，有對年輕人即使步入社會也要堅持自學的勸誡等等，這些經(jīng)驗之談，對于當代年輕人也會大有裨益，利于矯正浮躁、夸飾、急功近利的時下學風，養(yǎng)成積極健康的讀書風氣。
青年人怎樣讀書?怎樣養(yǎng)成良好的讀書習慣?怎樣獲得科學的治學方法?先生的文章都有可資借鑒的意見。
胡適（1891―1962），字適之，安徽績溪人�，F(xiàn)代學者。 五四時期的胡適是首創(chuàng)文學革命及新文化運動的著名人物，也是提倡白話新文學反對舊文學的主將；他有一分證據(jù)說一分話的思路，不求虛妄的實證精神，意義重大。
卷一 怎樣讀書
讀書
為什么讀書
讀書的習慣重于方法
找書的快樂
卷二 漫談教學
中學國文的教授
再論中學的國文教學
黃谷仙論文審查報告
談?wù)劥髮W
大學的生活
教師的模范
卷三 確立志趣
中國公學十八年級畢業(yè)贈言
贈言北京大學哲學系畢業(yè)紀念
中學生的修養(yǎng)與擇業(yè)
贈與今年的大學畢業(yè)生
一個防身藥方的三味藥
卷四 訓練思想
少年中國之精神
思想的方法
智識的準備
中國哲學里的科學精神與方法
談?wù)勊慕恼軐W
卷五 治理國學
清代學者的治學方法
一個最低限度的國學書目
治學的方法與材料
評論近人考據(jù)《老子》年代的方法
考證學方法之來歷
�？睂W方法論――序陳垣先生的《元典章校補釋例》
考據(jù)學的責任與方法
卷六 論學書簡
做人與讀書――致胡祖望
要小題大做――復吳晗
只有真話可使這個民族獨立自主――答陶希圣
文字不可輕作――致羅爾綱
龜兔之喻――致吳健雄
學術(shù)工作的為人與為己――致王重民
思想不可變成宗教――答陳之藩
存疑精神與宗教信仰――答朱文長
訓練良好的工作習慣――復陳之藩
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