本書旨在向大學(xué)一線漢語教師介紹，在海外的漢語課堂中，如何以生動(dòng)有趣的形式將中國文化教給學(xué)生。全書分為“文化視野”“文化實(shí)踐”“文化產(chǎn)物”三大章，有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1）實(shí)用性：作品中的文化選題和教學(xué)設(shè)計(jì)均來來自作者的一線漢語課堂教學(xué)，經(jīng)過了真實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)踐和檢驗(yàn)，有很強(qiáng)的實(shí)用性；2）針對(duì)性：作品中的文化選題充分考慮大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及認(rèn)知方式，在選題確定、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)都有很強(qiáng)的針對(duì)性；3）立體性：作品中的單篇稿件，既有作者精心總結(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)，又有案例中的各種教學(xué)資源包括課件、視頻等，是一部立體的資源型的作品。 適用對(duì)象是所有正在或者即將開展中國文化教學(xué)的一線漢語教師，包括但不限于海內(nèi)外一線漢語教師、即將赴海外工作的國家漢辦公派教師、志愿者教師，中國大陸高校漢語國際教育專業(yè)本科生及研究生、中國文化教學(xué)愛好者等。