本書基于法治視角, 以社會治理理論、公共安全管理理論、風(fēng)險管理理論、系統(tǒng)治理理論、綜合治理理論為基礎(chǔ), 根據(jù)當(dāng)下校園安全管理現(xiàn)狀和學(xué)校需求, 借鑒國內(nèi)外校園安全管理先進(jìn)經(jīng)驗, 遴選了國內(nèi)外安全管理先進(jìn)做法, 列出校園安全常用法律法規(guī), 編撰的45個常用安全管理制度, 23個應(yīng)急預(yù)案, 26個應(yīng)急流程, 23個安全日常工作流程, 46個安全崗位職責(zé), 創(chuàng)新網(wǎng)格化管理以及校家社責(zé)任書、協(xié)議書, 涵蓋了學(xué)校常見危機(jī)的應(yīng)對之策和防范之策。拓展閱讀中的安全事故案例分析, 蘊(yùn)含安全制度管理策略, 旨在喚醒校園安全管理教育工作者的危機(jī)意識、責(zé)任意識, 激發(fā)校園安全管理教育工作者居安思危, 防范于未然; 面臨險境, 能當(dāng)機(jī)立斷, 科學(xué)處置, 將損失降到最低點。