本課題遵循習(xí)近平總書(shū)記在考察中國(guó)政法大學(xué)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的指示，從理論與實(shí)踐相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、敘事與分析相結(jié)合、動(dòng)機(jī)與效果相結(jié)合、回顧與展望相結(jié)合的角度，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府為主線，以各級(jí)政府富有創(chuàng)造性的生動(dòng)的改革實(shí)踐為依據(jù)，基于需求意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、建設(shè)意識(shí)，通過(guò)理論研究、文獻(xiàn)研究、實(shí)證研究、典型研究，系統(tǒng)梳理了70年行政體制改革的歷程，客觀分析了行政體制存在的問(wèn)題和階段性改革留下的不足，真實(shí)反映了改革取得的成果和帶來(lái)的變化，全面總結(jié)了改革實(shí)踐積淀的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深入回答了深化行政體制改革必須解決好的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，并對(duì)面向未來(lái)繼續(xù)深化改革的目標(biāo)和措施提出對(duì)策建議。

全書(shū)構(gòu)成完整的體系，共分為六章。第一章題為服務(wù)型政府建設(shè)的思想指南，基于行政體制改革必須堅(jiān)持以正確的思想理論為指導(dǎo)的思考，圍繞從服務(wù)型政府建設(shè)到人民滿意的服務(wù)型政府建設(shè)指導(dǎo)思想的發(fā)展，闡述了毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)建設(shè)什么樣的政府、怎樣建設(shè)全心全意為人民服務(wù)的政府的思想和理論指導(dǎo)。第二章題為70年行政體制改革的歷程，基于行政體制改革必然在適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中奏響時(shí)代旋律的思考，作出以精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和人員為核心的改革階段、逐步轉(zhuǎn)向以政府職能轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵牡母母镫A段、切實(shí)實(shí)行以政府職能轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵牡母母镫A段、全面深化改革視域下統(tǒng)籌黨政機(jī)構(gòu)職能整體優(yōu)化的改革階段的劃分，敘述了行政體制改革的整體歷程、階段性目標(biāo)、重點(diǎn)、措施和做法。第三章題為70年行政體制改革的主旨、成果與變化，基于行政體制改革必定切中時(shí)弊煥發(fā)新姿的思考，圍繞建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府這一由我國(guó)行政體制性質(zhì)決定的改革主旨，從七個(gè)方面歸納了不斷深化改革取得的顯著成果，從五個(gè)方面描述了深化改革使行政體制的面貌及對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用呈現(xiàn)的變化。第四章題為70年行政體制改革的意義與經(jīng)驗(yàn)，基于行政體制改革必有價(jià)值可顯規(guī)律可循的思考，從四個(gè)方面概括了改革彰顯的意義，從七個(gè)方面總結(jié)了改革制勝的經(jīng)驗(yàn)。第五章題為中國(guó)行政體制改革始終必須解決好的若干問(wèn)題，基于行政體制改革必保正確定力的思考，圍繞九個(gè)涉及改革方向與路徑，具有原則性、根本性、全局性、重大性的理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行深入論述。第六章題為加快新時(shí)代人民滿意的服務(wù)型政府建設(shè)步伐，基于行政體制改革必將踏出新時(shí)代的節(jié)奏繼續(xù)前行的思考，分析了新時(shí)代對(duì)深化改革提出的新的要求，提出了建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府的三維目標(biāo)，并從六個(gè)方面闡述了深化改革的對(duì)策建議。