詩詞里的中國(共3冊(cè))(每個(gè)人的心中都有一首唐詩和宋詞。給孩童關(guān)于世界最初的想象,賦予人生際遇最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。)
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詩詞是我們中國人語文的啟蒙,是跨學(xué)科的中國史,是開明盛世的記錄。唐宋兩朝是中國詩詞的黃金時(shí)代,《詩詞里的中國·唐詩1》《詩詞里的中國·唐詩2》覆蓋懷古、望月、羈旅、登高、邊塞、田園、詠物、節(jié)日、送別、閨情10大生活場(chǎng)景,隨時(shí)隨地感知中國人的文化基因。囊括超30位唐代詩人界的翹楚、意見領(lǐng)袖,全方位了解初唐、盛唐、中唐、晚唐的歷史、政治、文化、生活。《詩詞里的中國·宋詞》以時(shí)間為線,精選25首不同詞牌的宋詞,徹底理清詞牌的來龍去脈,感受中國文字間蘊(yùn)含的音律之美。從北宋到南宋,詞的發(fā)展見證了宋朝歷史的發(fā)展,體味不同階級(jí)的作者風(fēng)格,了解詩和詞相同與不同。《詩詞里的中國》深度解讀了詩詞背后的社會(huì)世情,暢覽繁榮與風(fēng)雅并存的唐宋風(fēng)貌,字里行間貫通歷史,讓人們透過詩詞讀懂中國,感受中國語言的魅力,了解中國歷史,獲取藝術(shù)熏陶,打開人生格局。
詩詞里的中國●套裝贈(zèng)送有書APP會(huì)員月卡一張(限量3000份,先到先得)。●套裝含唐宋文人年表折頁。●套裝贈(zèng)送詞牌透卡,8款隨機(jī)派送。●唐詩+宋詞,兩大經(jīng)典主題。10 個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景,遇到場(chǎng)面再也不怕詞窮,25 個(gè)詞牌起源,徹底弄清詞牌名。●首首是經(jīng)典,篇篇有考點(diǎn)。245 首優(yōu)秀詩詞作品,71 位唐宋文壇頂流,90 首中小學(xué)必學(xué)必背篇目、部編本教材選篇,1500+ 文史知識(shí)點(diǎn)。三年級(jí)以上均可讀,學(xué)生黨必備。●逐句剖析詩詞內(nèi)容,就像做閱讀理解,有效提升學(xué)生語文成績(jī)。對(duì)比同期同名作品,了解為什么只有那首能出名。重現(xiàn)創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng),文史同步學(xué),深入了解作者心境,你就是作者,語文考試不用愁。●詞牌由來介紹,詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),了解詞牌來龍去脈,拓寬知識(shí)面。詞譜展示,文字美+韻律美+結(jié)構(gòu)美,美學(xué)欣賞。聲律講解,文學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。故事娓娓道來,素材儲(chǔ)備、語感培養(yǎng)、文筆鍛煉,寫作手到擒來。逐句剖析內(nèi)容,上下闋詳解,就像做閱讀理解,有效提升學(xué)生語文成績(jī)。●同題材拓展閱讀,提升詩詞儲(chǔ)備量。●給孩童關(guān)于世界之初的想象,賦予人生際遇無比恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。國民語文的啟蒙,跨學(xué)科的中國史,開明盛世的記錄,詩詞的黃金時(shí)代。深度解讀詩詞背后的社會(huì)世情,暢覽繁榮與風(fēng)雅并存的唐宋風(fēng)貌,字里行間貫通歷史,透過詩詞讀懂中國。●有書出品。深具影響力的教育平臺(tái),優(yōu)質(zhì)內(nèi)容集結(jié)地,2000萬人共同期待。
《詩詞里的中國·唐詩1》《詩詞里的中國·唐詩2》序若從《詩經(jīng)》開始算起,詩在中國已經(jīng)有三千多年的歷史了?鬃釉诰幱啞对娊(jīng)》的時(shí)候,就曾經(jīng)對(duì)兒子孔鯉說過:不學(xué)《詩》,無以言。(《論語·季氏》)沒學(xué)會(huì)《詩經(jīng)》,你就不會(huì)表達(dá)和交流。在春秋時(shí)期,詩歌具有非常重要的社會(huì)功能,既蘊(yùn)含著重要的政治綱領(lǐng),又展現(xiàn)了必要的外交辭令。在政治、外交等重要的場(chǎng)合,人們往往都是以詩歌作為政治語言,進(jìn)行明示或者暗示的交流。在諸侯會(huì)盟的時(shí)候,還有一個(gè)約定俗成的規(guī)矩歌詩必類(《左傳·襄公十六年》),也就是朗誦的詩歌既要與舞蹈搭配,還要表達(dá)與當(dāng)天會(huì)盟主題契合的心志。一旦歌詩不類,人們就會(huì)對(duì)這次會(huì)盟產(chǎn)生懷疑。春秋末年至漢初,詩歌雖然仍在持續(xù)發(fā)展當(dāng)中,但是由于社會(huì)動(dòng)蕩,更具政治功能的治國方略、軍事指南、縱橫之術(shù)和外交話術(shù)成為文人志士更重要的研究?jī)?nèi)容。兩漢之間,社會(huì)總體平穩(wěn),文治武功的成就催生了規(guī)模巨大、結(jié)構(gòu)恢宏、氣勢(shì)磅礴、語匯華麗的漢賦。直到東漢末年,言簡(jiǎn)意賅、直抒胸臆的詩歌才又受到文人的重視,《古詩十九首》之類的優(yōu)秀作品流傳下來。到建安時(shí)期,以三曹為核心的文人團(tuán)體創(chuàng)作的詩歌形成了建安風(fēng)骨,讓詩歌重新成為文人創(chuàng)作的主流,并在魏晉時(shí)期得到了長(zhǎng)足發(fā)展。詩歌的黃金時(shí)期是在唐代。那時(shí)的詩作在韻腳、平仄、對(duì)仗上發(fā)展出了一系列嚴(yán)密的規(guī)則,也就是所謂的格律。同時(shí),詩歌創(chuàng)作正式被納入了科舉考試的范疇,詩的好壞與文人的前途直接掛鉤。盛世豪邁,詩人慷慨。從唐高宗時(shí)期開始,詩就進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的時(shí)期?瓶假(zèng)答、宴會(huì)酬唱、羈旅送別、游山玩水……詩人們都會(huì)結(jié)合當(dāng)時(shí)的主題與個(gè)人的情緒作出許多精彩絕倫的詩句。人生幾乎所有的經(jīng)驗(yàn)、境遇、姿態(tài)、道理,在唐詩里都有所表達(dá)。盡管在唐代以后,歷代文人一直保持著詩歌創(chuàng)作的熱情,但再也無法超越唐詩這座頂峰。正如魯迅先生所說:我以為一切好詩,到唐已被做完。現(xiàn)在距離唐代已經(jīng)過去了一千多年,隨著知識(shí)背景的迭代、文化內(nèi)容的豐富,古體詩歌已經(jīng)不是日常生活中最主要的文化載體,但是流淌在中國人血脈里的詩韻,卻一直深深影響著中國人的生活:詩可以用最直白的語言賦予孩童對(duì)于世界的最初想象,如床前明月光,疑是地上霜;可以用最熱忱的語言賦予躊躇滿志的青年對(duì)未來的暢想,如會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小;還可以給身處絕境的人恰到好處的激勵(lì),如長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海……最重要的是,詩還可以給許多人生場(chǎng)景提供一些氣度高華的表達(dá)方式,給我們平淡的生活以詩意的點(diǎn)綴。秉持著傳承詩詞的理念,我們編寫了這套《詩詞里的中國》,率先推出唐詩、宋詞兩大主題。在唐詩部分,我們根據(jù)當(dāng)代人可能遇到的人生場(chǎng)景,精選了五十多首好詩,將它們分為懷古、望月、羈旅、抒懷、邊塞、田園、詠物、送別、節(jié)日、閨情十個(gè)分支進(jìn)行解讀,讓今天的讀者,可以在不同的情境中感知中國傳統(tǒng)文化的悠遠(yuǎn)意境,找到穿越時(shí)空的情感共鳴。而這五十余首詩,覆蓋了三十多位詩人。在解讀方面,我們采取了四重解讀的方式。第一重,韻律層面。直截了當(dāng)感受簡(jiǎn)約瑰麗的語言魅力,感受中國語言的韻律之美。第二重,知識(shí)層面。借助詩歌串聯(lián)起了大唐王朝的歷史,有助于讀者了解盛世王朝的恢宏氣度;同時(shí)在解讀每一首詩時(shí),也精煉地講述了作者的人生故事,讓讀者知其詩知其人。第三重,藝術(shù)層面。對(duì)于每一首詩,都從橫向、縱向兩個(gè)方向?qū)ふ沂妨,從多名評(píng)論家的點(diǎn)評(píng)中吸收精華,幫助讀者理解感受;同時(shí)進(jìn)行延展,將題材相似、同作者或不同作者的詩進(jìn)行比較,幫助讀者更全面地理解每一首詩。第四重,格局層面。了解唐代詩人為人處世的方法,汲取盛世文人的正能量,用滿懷激情的詩句賦能我們?nèi)松械钠D難時(shí)刻。希望能以此書,喚起讀者的詩心;希望能借此書,豐富讀者的人生。若讀者能因這套圖書而愛上古詩詞,也算我們對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做出了微薄貢獻(xiàn)。
《詩詞里的中國·宋詞》序《洞仙歌》[后蜀]孟昶冰肌玉骨,自清涼無汗。貝闕琳宮恨初遠(yuǎn),玉闌干倚遍,怯盡朝寒;厥滋帲伪亓暨B穆滿。芙蓉開過也,樓閣香融,千片紅英泛波面,洞房深深鎖。莫放輕舟,瑤臺(tái)去,甘與塵寰路斷。莫更遣流紅到人間,怕一似當(dāng)時(shí),誤他劉阮。2014年,成都市體育中心南側(cè),工人們正在施工,想要盡快完成體育中心的修繕。就在他們揮汗如雨的時(shí)候,挖到了一塊大石板。一座一千年前的皇家園林被發(fā)現(xiàn),由此彌補(bǔ)了一段鮮為人知的歷史,重現(xiàn)了只存在于文人騷客詩詞中的一段傳奇。這個(gè)地方叫摩訶池,在唐以前這里是一整塊平地。隋文帝開皇年間,蜀王楊秀被任命為尚書令,鎮(zhèn)守蜀州。當(dāng)年,楊秀為了營(yíng)建成都子城,在摩訶池附近大量取土。由于用土量過大,摩訶池形成了一大片很深的洼地。楊秀轉(zhuǎn)念一想,不妨把河水引入洼地,建造一個(gè)人工湖,并以這人工湖為中心,修建一座園林。起先,這個(gè)人工湖沒有名字,一位西域僧人云游至此,說了句摩訶宮毗羅,這是梵語,摩訶為大,宮毗羅為龍,意思是說此池廣大有龍,于是人工湖得名摩訶池。隨后的幾百年里,蜀地的最高領(lǐng)導(dǎo)人不斷地對(duì)摩訶池進(jìn)行修繕,摩訶池更是名聲大振。到了唐代中葉,這里就成了成都非常著名的風(fēng)景區(qū)。無論是文人雅士還是販夫走卒途經(jīng)于此,必駐足游覽,留下了許多華美的詩篇。讓后世文人對(duì)摩訶池心馳神往的人,是現(xiàn)代人不太熟悉的后蜀皇帝孟昶。他曾有一首作品《避暑摩訶池上作》:冰肌玉骨清無汗,水殿風(fēng)來暗香暖。簾開明月獨(dú)窺人,欹枕釵橫云鬢亂。起來瓊戶寂無聲,時(shí)見疏星渡河漢。屈指西風(fēng)幾時(shí)來,只恐流年暗中換。這首作品描繪的是他與自己的貴妃花蕊夫人在摩訶池上避暑時(shí)的情景,收錄在康熙年間編修的《全唐詩》中。然而也有很多文人把其收錄到詞選中,說它的詞牌名是《玉樓春》。這個(gè)詞牌名還有我們更熟悉的一個(gè)別稱,名叫《木蘭花》。納蘭性德詞人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇所用的詞牌,便是《木蘭花》。那么孟昶的這個(gè)作品究竟是詩還是詞呢?首先,就算它是詞,詞牌名也肯定不是《玉樓春》。歷史上,《玉樓春》的格律變格有很多。所謂的變格就有點(diǎn)像當(dāng)代的音樂,明明是同一首歌,但是不同人的編曲,給大家?guī)淼母惺芤矔?huì)有略微差別。然而《玉樓春》的曲風(fēng)無論怎么變,在第五句一定是押韻的,很顯然上面這首作品的第五句沒有做到這一點(diǎn)。另外,說它是詩也略顯勉強(qiáng)。自盛唐之后,文人們對(duì)詩的格律要求也極為嚴(yán)格,而上面這篇作品,卻有多處不符合格律的地方。想要探究這個(gè)秘密,就要來看看詩詞的區(qū)別。初學(xué)詩詞的人,很難區(qū)分二者,只覺得詩相對(duì)整齊,而詞長(zhǎng)短句結(jié)合,參差不一。其實(shí)這并非詩詞的根本區(qū)別,因?yàn)樵娨灿虚L(zhǎng)短不一的,李太白的一些詩就屬于這一類型,比如《將進(jìn)酒》中的:君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。說到底,詩和詞的根本區(qū)別在于他們的功能不同:在古人的眼里,詩和詞完全是不同場(chǎng)合下有著不同用途的作品。詩是用來表達(dá)自己志向、寄托情懷的,而詞在南宋以前,幾乎全是用來娛樂的。從先秦開始,古人們便有詩以言志的傳統(tǒng)。也就是說,通過你作的詩,人們能夠看出你的志向。倘若你在詩里描述了一些娛樂性的內(nèi)容,那么會(huì)被很多正統(tǒng)的文人看不起,認(rèn)為你吟誦的是靡靡之音。倘若你詩句中有非禮,也就是說,詩中有不符合自己身份的內(nèi)容,人們就會(huì)認(rèn)為你的人生都可能有很大的變故。據(jù)說,唐朝的才女薛濤八九歲時(shí),和父親在庭院中閑逛,父親看見了一棵梧桐樹便吟了兩句詩:庭除一古桐,聳干入云中。這兩句的意思很直白,看起來很平常。一旁的薛濤很快接了兩句:枝迎南北鳥,葉送往來風(fēng)。很明顯這兩句比她父親作的詩高超許多。薛濤的父親沒有因薛濤的才華而興奮,反而憂心忡忡。在他看來,薛濤的詩句中有迎來送往的寓意,按照詩以言志的傳統(tǒng),薛濤在以后的日子里很有可能會(huì)漂泊無依。后來的故事證明,果然如薛濤父親所憂心的那樣,薛濤成了一代名妓。這個(gè)故事當(dāng)然有附會(huì)的成分,然而從中也映射出古人對(duì)詩的態(tài)度。哪怕是后來擅長(zhǎng)創(chuàng)作朦朧詩的李商隱,寫了很多首愛情詩,但在表象之下也都蘊(yùn)藏了內(nèi)心的志向。而詞對(duì)于大多數(shù)士大夫來說,就是純娛樂性的末道小技。如果你去參加宴會(huì),人們都陶醉在音樂、美酒之中的時(shí)候,你吟誦了一首憂國憂民的詩,士大夫會(huì)向你投去掃興的目光。綜合上面的原因,人們認(rèn)為孟昶留下的那首作品是詞的可能性更大。畢竟那個(gè)時(shí)候還是五代時(shí)期,詩以言志的風(fēng)俗還未消亡。而孟昶雖然是一位亡國之君,卻非昏庸之主。孟昶統(tǒng)治后蜀三十年,這三十年里基本稱得上國泰民安、文化繁榮。而在和自己的貴妃花蕊夫人游玩的場(chǎng)合下,他寫下一首方便唱的詞來活躍氣氛,顯然可能性更大。只是我們尚不知曉這首詞的詞牌名。那事實(shí)是否真的如此?幾十年后,文豪蘇軾為我們撥開了一層迷霧。他回憶自己七歲那年,在眉山見到一位老尼姑。當(dāng)時(shí),那位老尼姑已經(jīng)九十歲了。老尼姑說,她曾經(jīng)和自己的師父在后蜀的皇宮里住過一段時(shí)間。有一天天氣很熱,孟昶和花蕊夫人趁夜在摩訶池上乘涼,孟昶寫了一首詞。作為旁聽者,她至今還能記得全文。蘇軾接著說,時(shí)間又過去四十年,老尼姑早就死了,世上恐怕再?zèng)]人知道這首詞,就連自己也只記得開頭兩句。閑來無事時(shí),他琢磨了許久,想起這首詞的詞牌名應(yīng)該是《洞仙歌》。于是蘇軾就嘗試著把這首詞補(bǔ)全了。蘇軾補(bǔ)寫出來的《洞仙歌》是這樣的:冰肌玉骨,自清涼無汗。水殿風(fēng)來暗香滿。繡簾開、一點(diǎn)明月窺人,人未寢、欹枕釵橫鬢亂。起來攜素手,庭戶無聲,時(shí)見疏星渡河漢。試問夜如何,夜已三更,金波淡、玉繩低轉(zhuǎn)。但屈指、西風(fēng)幾時(shí)來,又不道、流年暗中偷換。看到這里,我們就可以做出一個(gè)比較靠譜的推測(cè),孟昶的那首作品,很可能是后人根據(jù)蘇軾的詞重新規(guī)整而成。不然這首《洞仙歌》怎么會(huì)跟孟昶的作品如此相似,這顯然不是巧合。為什么有人把蘇東坡的詞改成孟昶的呢?這也不奇怪,孟昶本來就是很有才華的風(fēng)雅之人,而他的貴妃花蕊夫人,也是一個(gè)難得一見的才女。當(dāng)孟昶所在的后蜀滅亡之后,宋朝的文人對(duì)后蜀還有一種懷舊式的迷戀。講到這里,是不是就能蓋棺論定,孟昶的那首作品,就是后來人虛構(gòu)的呢?時(shí)光又過去了百年,南宋理宗年間趙聞禮在《陽春白雪》給出了答案:北宋末年,原本高閣周建、臺(tái)榭參差的摩訶池,早已經(jīng)變得荒涼。蜀帥謝元明奉命開浚摩訶池,挖出一塊石碑,上面寫著本文開頭的那首詞《洞仙歌》。究竟趙聞禮在《陽春白雪》中記載的這件事情是真是假,已經(jīng)無從考證了,但詞中故事卻令人遐想。類似的故事還有很多,因此,本書將帶領(lǐng)大家進(jìn)入詞的世界,推開一層一層的迷霧,深入挖掘隱藏在詩詞背后的故事,感受中國古典文學(xué)之美。唐詩代表的是以歌言志的盛唐氣象,蘊(yùn)含了很多情懷;而宋詞風(fēng)格會(huì)更加輕松明快,能讓人感受文字間蘊(yùn)含的音樂之美。本書精選了二十五首不同詞牌的詞,第一章選取北宋最為繁榮時(shí)期的詞,讓讀者領(lǐng)略太平盛世下的文學(xué);第二章將兩位風(fēng)格比較相似,但社會(huì)地位完全不同的詞人柳永、秦觀的詞進(jìn)行對(duì)比這兩位詞人讓詞這個(gè)原本主要在士大夫之間流行的文學(xué)形式逐漸被平民百姓所接受;第三章把大文豪蘇東坡單獨(dú)歸列為一個(gè)板塊,他學(xué)貫古今、集百家之所長(zhǎng),創(chuàng)作的詞能夠兼顧婉約與豪放兩種風(fēng)格,也讓豪放風(fēng)格的詞開始嶄露頭角;第四章是南宋的詞,國家危急存亡之際,人們哪怕在飲酒時(shí)也愿意把家國情懷寄托在詞中;最后一章,讓我們重新領(lǐng)會(huì)詞的內(nèi)涵,在了解宋詞文辭之美后再來感受詞背后蘊(yùn)含的理性。好了,接下來讓我們一起學(xué)習(xí)宋詞文化,一起品味宋詞之美吧!
有書,終身教育領(lǐng)創(chuàng)者。旗下?lián)碛杏袝鳤PP、有師、有書空間、有書新媒體矩陣四大業(yè)務(wù),匯聚超6000萬用戶。首創(chuàng)共讀 模式,深化服務(wù)體系,整合不同領(lǐng)域、不同年齡段的知識(shí)服務(wù)及新教育產(chǎn)品,幫助有終身成長(zhǎng)意愿的人群持續(xù)、系統(tǒng)、高效地獲取所需知識(shí),獲得更好的人生發(fā)展。有書共讀是有書發(fā)起的一項(xiàng)為所有想要終身成長(zhǎng)的人提供知識(shí)服務(wù)的行動(dòng)計(jì)劃,通過組隊(duì)對(duì)抗惰性,每周共讀一本書,陪伴終身成長(zhǎng)者獲取知識(shí),共同成長(zhǎng)。有書共讀單品類涵蓋通識(shí)科普、認(rèn)知方法、人文社科、生活美學(xué)、人物傳記、情感故事等多個(gè)維度,同時(shí)打通有書共讀同城會(huì),線上線下全線聯(lián)動(dòng),為實(shí)現(xiàn)全民閱讀貢獻(xiàn)一己之力。代表作:全網(wǎng)暢銷書《典籍里的中國》
《詩詞里的中國·唐詩1》第一章 懷古傳詩稿怒摔焦尾琴,懷天下獨(dú)登幽州臺(tái) 002李白登臨鳳凰臺(tái),懷古言志長(zhǎng)喟嘆 012堂前燕飛入百姓家,劉夢(mèng)得命犯桃花詩 020夜半虛席宣室問鬼神,懷才不遇義山嘆賈誼 030將才杜牧流連水鄉(xiāng),東風(fēng)不吹亡國曲響 040第二章 望月文化荒漠出宰相,海上明月寄相思 052張若虛傳世詩二首,花月夜孤篇壓全唐 062謫仙李白壯志難酬,舉杯邀月與影共舞 072詩圣杜甫念手足,起承轉(zhuǎn)合見功底 084詩佛王維參禪意,月夜空山聞鳥鳴 094第三章 羈旅才高品低宋之問,近鄉(xiāng)情怯游子心 106少小離家榮歸故里,秘書外監(jiān)福壽綿長(zhǎng) 114邊塞戎馬為功名,故園東望淚龍鐘 122半生凄苦著詩史,浩瀚天地一沙鷗 132籍籍無名張懿孫,江楓漁火傳千年 140第四章 登高駱賓王義憤檄武 ,一戎衣何日定天下 148自由豁達(dá)王之渙,工整有理流水對(duì) 158崔顥登高黃鶴樓,望遠(yuǎn)懷鄉(xiāng)遣憂愁 168云霞明滅天姥山,不事權(quán)貴李太白 176齊魯?shù)浇袂辔戳,題詩誰繼杜陵人 186第五章 邊塞二度出塞著名詩,八月胡天滿風(fēng)雪 196春風(fēng)不度羌笛怨楊柳,旗亭畫壁詩壇留佳話 206秦月漢關(guān)七絕圣手,學(xué)道入仕詩家夫子 214長(zhǎng)吉鬼才身世苦,黑云壓城色彩多 224一將封侯生民死,一朝及第苦命甜 234
《詩詞里的中國·唐詩2》第一章 田園臨淵羨魚孟浩然,綠樹青山田園詩 002輞川別業(yè)詩佛參禪意,山間無雨空翠濕人衣 012造境如畫蓑笠翁獨(dú)釣江雪,遺世獨(dú)立柳柳州古道熱腸 022浪子有悔金不換,野渡無人舟自橫 030禪院題壁表靜謐,曲徑通幽顯禪意 038第二章 詠物菊花開后百花肅殺,黃巢起義無果而終 048老翁蜀中得安逸,落雨知是好時(shí)節(jié) 058世南義山以蟬自勉,詠鵝少年在獄自憐 066名相無心與物競(jìng),忠奸鷹隼莫相猜 074官倉老鼠橫行官倉里,晚唐詩人諷刺晚唐官 082第三章 時(shí)令士甘焚死不公侯,滿眼蓬蒿共一丘 092星橋橫渡亡妻不來,秋扇撲螢君王不惠 102八月十五中秋月,不知秋思落誰家 110九月九日重陽日,異鄉(xiāng)異客倍思親 116綠蟻新酒紅泥爐,樂天問友酒一壺 124第四章 送別暫就東山賒月色,酣歌一夜送泉明 134勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人 142莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君 148無為在歧路,兒女共沾巾 156洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺 164第五章 閨情王昌齡寫盡閨怨,觸景懷人是愁緒 178一生情感多波折,提筆作詩慰寂寥 184朱慶馀投贈(zèng)七絕詩,張水部以詩慰寬心 192陰差陽錯(cuò)失所愛,魂?duì)繅?mèng)繞意難平 198君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池 206
《詩詞里的中國·宋詞》第一章 北宋盛世之音清平樂·金風(fēng)細(xì)細(xì) 002浣溪沙·一曲新詞酒一杯 012漁家傲·秋思 022玉樓春·尊前擬把歸期說 034鷓鴣天·畫轂雕鞍狹路逢 042第二章 風(fēng)格與地位的碰撞滿庭芳·茉莉花 054鶴沖天·黃金榜上 064雨霖鈴·寒蟬凄切 074踏莎行·郴州旅舍 082鵲橋仙·纖云弄巧 090第三章 詞圣蘇東坡蝶戀花·春景 100念奴嬌·赤壁懷古 110江城子·密州出獵 120水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有 128臨江仙·夜歸臨皋 138第四章 南宋的婉約與豪放聲聲慢·尋尋覓覓 150滿江紅·寫懷 160釵頭鳳 172永遇樂·京口北固亭懷古 184暗香·疏影 194第五章 回歸音律本身虞美人·春花秋月何時(shí)了 208相見歡·無言獨(dú)上西樓 218定風(fēng)波 228六丑·薔薇謝后作 238一剪梅·紅藕香殘玉簟秋 248