倉頡造字以后,從甲骨文到楷書、行書,中華文明創(chuàng)造了人類文明史上最為豐富精彩的書法藝術(shù)世界。浩瀚、唯美的中國書法,是中國孩子認(rèn)知華夏藝術(shù)進(jìn)而解讀中華文明密碼的必修課。《少年藝術(shù)館中國書法的故事》用貼合孩子心理的講述方式和生動(dòng)有趣的環(huán)節(jié)設(shè)置,系統(tǒng)梳理中國書法史上最重要的書法大家及其代表作品,并將字體演變等專業(yè)知識(shí)滲透其中,幫助家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子進(jìn)入光輝燦爛的中國書法的審美天地。
良好的閱讀是幫助孩子進(jìn)行美育最簡(jiǎn)便有效的方式。基于此,本書邀請(qǐng)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院國內(nèi)一流高校藝術(shù)史專業(yè)的老師和研究人員,用精彩生動(dòng)的語言和貼合孩子心理的模塊設(shè)置,講述藝術(shù)家的藝術(shù)故事和人生歷程,幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子了解藝術(shù)進(jìn)而喜愛藝術(shù),為孩子的精彩人生埋下藝術(shù)的種子。
張敢,美術(shù)史論專家,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史教授,中國美術(shù)家協(xié)會(huì)理事,中國教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng),《清華美術(shù)》主編,代表作有《中外美術(shù)簡(jiǎn)史》、《巨擘傳世近代中國畫大家》叢書、《藝用解剖》等。
葛華靈,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士,現(xiàn)任教于上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院,2014年美國波士頓大學(xué)訪問學(xué)者,上海市書法家協(xié)會(huì)第七屆委員會(huì)委員。